“我的人生我做主”做出正确选择 实现自身价值

　　初三面临人生的第一个十字路口，初三的学生将要在这个十字路口处做出自己的选择，正确选择初三毕业后的人生道路。

　　人的一生面对许多十字路口

　　初三的十字路口是一个让初三学生十分矛盾的十字路口，一踏进初三的门槛，许多家长就忙着为孩子规划初中毕业以后的人生：人家谁的孩子转到某个重点学校去了，谁又转到某个升学率高的学校去了……，要不咱们也转学吧！这时就需要我们根据自己的实际情况做出正确的选择。

　　在初三临近毕业，爸爸妈妈为了自己的儿女将来能步入政界或者能够找到一份舒适的工作，不管自己的孩子学习成绩如何，都要让自己的孩子考入高中，拼搏三年，考入高等院校继续接受高等教育；但也有个别家长因家庭的原因，孩子自己想学上一门技术，将来成为一名技术人才，希望能到职业学校学习，但家长却要孩子跟着自己做买卖等。亲朋好友也都纷纷献计献策：这个学校好，让孩子上这样的学校，别上那样的学校，等等；面对众多的忠告，我们应该怎样选择呢？

　　还孩子自己的选择不失为父母的智慧

　　这就需要我们根据自己的实际情况，找准自己的定位，来做出合理的选择，做好人生规划。这时，如果我们只听从父母的想法，撇开自己的兴趣爱好，盲从家长的意愿，那样或许并不能使我们成功。就像诺贝尔化学奖获得者奥托?瓦拉赫在上中学时，他的父母为他选择了文学之路，但是他只上了一个学期，他的老师就在的评语中下了结论：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完善的道德，也不会在文学上有所成就。”后来父母又让他改学油画，谁知瓦拉赫既不关心构图，又不会调色，对艺术的理解力也很差。可是化学老师却认为瓦拉赫做事一丝不苟，具备做化学实验应有的品格，建议他试学化学。这一次，瓦拉赫智慧的火花被点燃，成绩在同学中遥遥领先，并最终获得了诺贝尔化学奖。

　　正确的选择成就了瓦拉赫

　　这个事实就告诉我们在做升学选择时，不能只是一味地听从父母的意愿，而是应该根据自己的特长和实际情况，扬长避短，为自己的人生做出正确的选择，实现自身价值。

　　我的人生我做主，但我们不能盲目的自作主张，而是要切实从自身的实际情况出发，多方考虑，做出正确的人生选择。

　　在人生十字路口可犹豫，但不能迷失方向

　　人们常说：兴趣是最好的老师，我们在人生十字路口做选择时既要听听父母的意见，又要根据自己的兴趣和爱好，做出适合自己的正确选择。

　　著名的翻译家傅雷在儿子很小的时候，就为他制定好了成长教育计划，可是有一次，他在弹钢琴时，发现儿子傅聪在一边听得十分出神，觉得他对音乐有着特别的兴趣，就毅然放弃原来制定的培养儿子的计划，根据儿子的兴趣，让他学习钢琴，果然不出所料，傅聪在钢琴音乐上的进步很快，兴趣加上自己的努力，傅聪成了著名的钢琴家。

　　在初三这个十字路口，我们要根据自己的特长，兴趣爱好，扬长避短，规划好自己的人生道路，做出正确的选择，活出人生的精彩，实现自身的价值。

　　与孩子一起成长，尊重孩子的选择与未来举报/反馈