中华优秀传统文化融入高校思想政治教育工作路径探析

　　关键词：中华优秀传统文化；思想政治教育；高校

　　中华优秀传统文化博大精深，蕴含着独特的育人价值。习近平总书记在二十大报告中指出：“我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来。”中华优秀传统文化融入高校思想政治教育有助于落实高校立德树人的根本任务，提升高校思想政治教育的质量，增强大学生的文化认同和文化自信。

　　一、融入课堂教学

　　课堂教学是思想政治教育工作中的关键环节，思想政治课是思想政治教育的主要渠道。第一，完善思想政治课课堂教学的内容。目前，高校思想政治教育主要采用课堂教学的方式进行，并针对性地设置了“思想道德与法治”“中国近代史纲要”等课程，它们与中华优秀传统文化有很强的逻辑联系，但是内容相对缺乏系统性，因此，应适度融入中华优秀传统文化内容并展开教学。第二，提高思想政治教育工作者的文化素养。中华优秀传统文化的融入，对高校思想政治教育工作者的传统文化素养提出了挑战。这就需要高校定期对其进行传统文化素养培训以及建立起提升其文化素养的考核机制，思想政治教育工作者本身也应该积极学习中华优秀传统文化。总之，中华优秀传统文化的融入，既需要思想政治课课程内容的完善，也需要思想政治教育工作者更新自身的知识体系，这样才能促进教育主体与教育客体的良性互动。

　　二、融入实践教育

　　中华民族向来重视通过实践提升自己的思想道德，只有这样才能具备如同圣贤一样的高尚品质。习近平总书记对广大青年寄语：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。”实践教育的作用不可忽视，其连接着课堂教学与社会实际。第一，在课堂教学中融入实践教学。实践教学以更加生动形象有趣的特征占据着绝对优势，在课堂教学中融入实践教学，通过组织辩论赛、情景剧等，增加课程的趣味性，提升学生对中华优秀传统文化的认同感。第二，社会实践教育。思想政治小课堂与社会大课堂是紧密相连的，以抗洪救灾等主题作为素材，用实际行动诠释中华优秀传统文化。总之，实践教育的开展是为了将思想政治教育由课堂推向社会实践，中华优秀传统文化的融入，增强了大学生的社会责任感，巩固了高校的思想政治教育成果。

　　三、融入校园文化

　　校园文化是高校思想政治教育工作的重要载体，其丰富了大学生的生活，兼顾涵养大学生道德品质的重要作用。习近平总书记指出：“一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。”第一，开展校园文化活动。校园文化活动是大学生最活跃、最聚集的活动载体，中华优秀传统文化的融入，使得中华优秀传统文化的丰富内涵得到充分释放，有助于大学生树立远大理想，不懈奋斗。第二，营造校园文化氛围。校园文化对大学生的影响并不是立竿见影的，而是潜移默化的。中华优秀传统文化底蕴深厚，可将其用于丰富校园文化建设内容，营造出良好的文化氛围。总之，中华优秀传统文化融入校园文化，可以通过开展校园文化活动和营造校园文化氛围等方式，对大学生道德品质的形成产生潜移默化的深远影响。

　　四、融入网络传播

　　移动互联网已经成为当代大学生学习和生活的重要场所，中华优秀传统文化融入高校思想政治教育工作的前提就是必须充分重视网络传播的作用。第一，拓宽网络传播阵地。随着科学技术的发展，网络传播媒体日新月异，除传统媒体之外，小红书、抖音、微信公众号等成为了炙手可热的社交媒体软件。借助于网络快速、便捷、智能的传播功能，可以引导和鼓励大学生进行具有传统文化特点的自我创作，发挥引领作用。第二，创设智能学习环境。借助智能学习手段，不仅可以提高学习效率，还能掌握最全面、最前沿的信息，这也是信息化时代思想政治教育变革的要求。这种“智能+教育”的学习路径，为中华优秀传统文化的立体化呈现创造了机遇。总之，网络传播为高校思想政治教育工作的高效开展提供了空间，也为中华优秀传统文化的融入提供了渠道。

　　中华优秀传统文化是中华民族几千年来集体智慧的结晶，蕴含着丰富的人文价值底蕴，对大学生的成长成才有着价值引领作用。高校肩负着立德树人的根本任务，任重而道远，中华优秀传统文化的融入，对于进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，巩固高校思想政治教育成效有着重要的作用。

　　参考文献：

　　[1]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2022.

　　[2]习近平.坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地走出一条建设中国特色世界一流大学新路[N].人民日报,2022-04-26.

　　[3]习近平首次点评“95后”大学生[N].人民日报，2017-01-03.(作者：山东建筑大学马克思主义学院 李小雪）