看着像初中生的男教师走红，年轻帅气又阳光，文凭更是出类拔萃

　　导语：在我们印象中，大部分男生结束大学学业后，都会选择一些热门高薪的行业，而不会去成为一名老师，这是因为老师过于稳定，晋升机会少，收入也不高，未来不会有什么特别大的前途。

　　听起来很残忍也很实际，但是人各有志，追求自己的理想生活并没有什么错。因此男老师就显得极其少见，去参加应聘的话也会变得很抢手。

　　

　　看着像初中生的男教师走红，年轻帅气又阳光，文凭更是出类拔萃

　　而如果一个男老师不仅才华横溢，而且谈吐幽默，关键是长得还很帅气阳光，那么他绝对是受到学校、学生们热烈欢迎的。

　　在四川成都就有这么一个中学的老师，不仅模样俊朗帅气，而且文凭也是出类拔萃的。

　　

　　成都市第九中学是四川省的一所知名中学，以“忠、勇、勤”为校箴，以“树德树人”为办学宗旨并因此而得名。学科竞赛成绩卓著，有20余位树德学子入选国家冬令营。清华大学“新百年领军计划”该校获得推荐名额，获得推荐的学生不用参加笔试，面试通过就可以享受降60分录取的优惠。

　　

　　学校能取得如此的优秀成果，肯定离不开其中优秀的教师，在我们印象里，能教出这一批批优秀学生的老师一定是一个才华横溢，资历丰富的老教师。

　　然而在这所学校有一名模样俊朗帅气的九零后年轻老师，平常就戴着黑框眼镜，长相十分年轻，不像是一位老师，更像是一个学生，有时候走在校园里，被别人误以为是学生。

　　这名年轻老师的学历也是出类拔萃的，他就像是别人家的孩子，在别人都在为高考努力复习冲刺的时候，他在省级竞赛中取得了优异的成绩，而被保送到了中国科学技术大学这一著名的985名校，他所擅长的也是化学这门学科，因此来到树德中学，主要帮助辅导学生们化学竞赛。

　　

　　他并没有像其他人那样毕业以后选择一份高薪有前景的职业，而是在擅长的学科上不断钻研，又把自己对待化学的这份热情传递给了学生，让学生能够真正热爱化学这门学科，这大概就是教师的使命吧。

　　化学并不像物理、数学等其他学科那么热门，因此选择报名化学竞赛的人更是少之又少，然而这位教师却用他的风趣、才华，当然也有颜值的因素吸引了一大批学生去听他的课，引得已经毕业的学生一阵羡慕。

　　当记者采访他作为老师这么成功的原因时，他也是幽默地回答：大概是人格魅力吧。看着是一句调侃的话，然而这位老师确实有可以炫耀的底气，据了解，经过他之手的学生到最后都能考上名校，其中不乏有清北的同学，老师有才华，跟他学习的学生自然也不逊色。

　　

　　当记者问到在这个高手如云的学校里，平时是如何和学生相处的，老师也是风趣的说：当然有压力啊，毕竟家长们把这么一群优秀的学生交给我，我要是教不好，岂不耽误这些孩子了。

　　这些学生一开始认识他时，认为这个老师这么年轻就能来带他们，肯定是个十分有能力的教师，但是相处一些日子后，他们之间的相处模式就变成了互相调侃，有时候学生会说：老师你怎么这都不会啊？引得老师一阵尴尬，但是师生之间的关系更加亲近了。

　　

　　从这个事情看出良好的师生关系是很重要的，那到底该如何建立这种关系呢？

　　首先，师生的距离要适度。教师和学生之间关系不能太好也不能太僵。太好了，教师的威严会荡然无存，不能造成“严师出高徒”的效应；但也不要太坏，太僵了，学生不能亲其师，也就不能信其道。太僵了，师生无法形成一股合力，师生之间不可能就某个问题形成共识，所以，要适当把握好师生关系的度，不能太甘也不能太涩。

　　

　　其次，过程要曲折。师生之间关系的形成不能一帆风顺。要想最后建立良好的师生关系，必须首先经过一个不好的关系的过程。一开始关系太好了，让学生感到关系发展太容易，如果从头到尾关系太平淡，没有曲折，这给学生的印象不深，这也不是教师和学生所期待的。

　　

　　总结：教师是一个神圣的职业，教师传递的不仅仅是知识，更要教会孩子们为人处事的道理，在他们涉世未深的时候，用正确的人生观、价值观、世界观去引导他们，这样他们才能有一个美好的未来。

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