借助电脑软件教学生写“沁园春”
由闵行二中余安敏校长主持研发的“古诗词创作辅助软件”,最近开始推广,简言之就是教学生用电脑软件写格律诗。这让人很容易联想到如今在网上泛滥的各种“帮青少年写作文”的“作文软件”。然而,作为计算机教学的特级教师,余校长十分明确地说,“作文软件”写出来的东西都是七拼八凑的,而使用古诗词软件,同学们可以“放心大胆地去尝试创作,而不用担心写出来的不是规范的格律诗词。
”
不合平仄系统自动提醒
“晚风惊醒逍遥梦,阵阵清幽散院中。远望嫦娥独对夜,抚琴孤守广寒宫。”这首题为《中秋夜》的七言诗,是闵行二中孔爱祺同学借助电脑软件创作的,乍一看还真像模像样。据介绍,这套软件是一个以电脑为创作平台,个人创作为主,电脑辅助规范校对的系统。软件内备有五律或七律诗歌若干,还附有《沁园春》等十个词牌名,供学习者创作之前熟悉样式。创作时若所选汉字不合平仄声韵要求,系统便会自动提醒。目前该软件已获得国家专利。
同为写作软件本质不同
闵行二中的乔长虹老师是这项兴趣活动的指导老师,他说,同学们在作诗前先要接受中国古典诗词常识教育,然后才能借助软件给出的格律诗的平仄、韵律,作出不同格式的诗词。在这一点上,它与目前市面上的一些“作文软件”有着本质不同。乔老师说,“作文软件”不需要依靠学生的积极思维,只是单凭电脑整合别人的作品,而“古诗词创作辅助软件”则需要同学对传统诗词规律的了解与掌握,并融进自己的情感。
拘泥格律束缚创作思维
如今,闵行二中每逢双休日开设的“格律诗词创作培训”拓展课,已吸引了周边许多学校同学的参加。然而借助电脑软件创作古诗词的做法,也引来了一些不同看法。诗人桂兴华说,通过电脑软件普及和传承中国古典诗词,这个愿望值得肯定,但旧格律诗刻板的平仄对仗,很容易束缚青少年的思维。在想像力最丰富、创作力最旺盛的青少年时代,不应该只学着写旧格律诗词,应更多地投身到新诗歌的学习与创作中,甚至不必太拘泥于格律、平仄。
王蔚
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