【阳泉一中】在青年班主任基本功比赛总结表彰大会上的发言（二）

　　原标题：【阳泉一中】在青年班主任基本功比赛总结表彰大会上的发言（二）

　　在青年班主任基本功比赛总结表彰大会上的发言

　　教育处主任 杨胜

　　

　　由入职五年并现在班主任岗位的24位青年教师参加，为期一个月的2017-2018学年青年班主任基本功比赛圆满结束了。本次活动以比赛促交流，以交流促提高，为青年班主任搭建了展示舞台，激发了成长的动力，为我校的班主任队伍建设增添了强劲的发展力量。

　　本次比赛共设置了家长会的设计与组织、主题班会课展示、班情分析与应对能力测评和个人才艺展示四个环节。家长会的设计与组织环节经过教育处的会前培训和方法指导，我们看到了青年班主任的精心设计和准备，分步骤的实施和会后反思，有的通过让学生写信的形式与家长沟通、有的学生与家长一同参加、有的请学生和家长代表分享交流、有的以班级小组的形式形成竞争，家长会更多地体现了家长与师生的互动，凸显了家长在学生教育中的重要地位，锻炼和提高了青年班主任家校沟通的能力，增强了青年班主任做好班级管理的自信心，家校共建的合力得到了有效增强。

　　主题班会课的展示我们看到了青年班主任在班级凝聚力提高方面作出的努力，看到了青年班主任在班级的亲和力和信任度，看到了青年班主任在班级学生树理想、定目标、讲落实等方面的积极引导。

　　

　　班情分析与应对能力测评中我们则感受到青年班主任的责任感、爱心、理解、尊重、倾听、陪伴，做好班级工作的点滴付出。

　　个人才艺展示中我们更多看到的是青年班主任身上的朝气，年轻人应有的阳光和自信，被认同和证明自己的渴望。

　　当然我们还应看到，武国峰、梁丽丽、白莉、李宁、赵娜五位青年班主任此时正在一线召开高三班级的家长会，他们积极努力的工作状态就是基本功比赛所要达成的目标之一。

　　

　　本次比赛组织有序，安排严谨，四个环节聘请的17位评委老师都是班主任，他们在评价之后或肯定长处、或指出不足，或言传身教、或共同讨论，核心的一点就是倾其所能助力青年班主任快速成长。

　　通过活动反思如下：

　　一、青年班主任的努力需要及时肯定，存在的不足更需要及时帮扶。一方面要鼓励青年班主任继续学习，我校的班主任群体有更多的鲜活事例值得大家学习，只需要不耻下问，需要脚踏实地，需要用心去悟；另一方面要强化师徒结对，定期会诊，做到精准帮扶；

　　二、青年班主任的士气需要及时鼓舞，成长的环境更需要不断创新。一是在班级日常管理中形成竞争，营造敢于挑战，争先发展的良好氛围；二是继续创造性的为青年班主任搭建互动交流、分享体验的平台，一杯清茶叙，一场团队活动，一次素质拓展练习等等，事在人为。

　　

　　“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，班主任工作就是以爱心和智慧，以春风化雨般的方式教育和引导学生，在反思中不断提升，在陪伴中与学生共同成长。相信大家在不久的将来都能成为合格的、优秀的班主任。

　　摄影：刘建文

　　责编：潘占元

　　编审：张一鹏

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