上桥南开小学举行“超脑麦斯”创意思维数学课程培训

　　 王圣昌带来“超脑麦斯”创意思维数学课?上桥南开小学供图 华龙网发 痴迷于多面体的老师们 上桥南开小学供图 华龙网发 精彩展示课 上桥南开小学供图 华龙网发 ????华龙网4月23日15时50分讯（通讯员 王雪梅 陈玉停 曾文）4月19日，重庆市沙坪坝区上桥南开小学校举行了“超脑麦斯”第四次创意思维数学课程培训。

　　学校杜光颖、张璐两位老师分别代表各自团队，首先带来了两节精彩的展示课《图形放大镜》和《周长》。课后，两个团队互相分享了磨课经过、感受、改变与收获。

　　“刚接到任务时，我就像怕被抽背课文的学生一样紧张。”高立老师说，随着杜老师一次又一次的试讲，和王圣昌老师精确到秒的点评，他自己也有了讲一讲的欲望。蔡张敏老师也坦言，磨课是一个自我与团队共同成长的过程。

　　紧接着，“超脑麦斯”创意思维数学课程师培总监王圣昌从教师行为、学生表现、课堂细节的处理、加分环节的设计、课程目标等方面对两节课进行了点评，并提出了中肯的建议。他指出，课堂应该“多让学生说”、“教师要学会放手，不要怕出问题”，“要留给学生思考的时间”。

　　随后，重庆市沙坪坝区上桥南开小学校长蒋芳也提出，老师们在教学过程中要多花心思，要有独立思考的能力，让学生学得更有深度。学超脑麦斯不能只是依葫芦画瓢，而要学为我用，批判性地、有主见地进行取舍，在不断内化的过程中变成自己的“功夫”。

　　 活动现场 上桥南开小学供图 华龙网发 ????活动中，王圣昌还给三年级的孩子带来了超脑麦斯数学创意思维课程《巧板36变》。他用轻松愉悦的谈话方式让学生明白，在课堂上应该如何尊重同学、明确课堂纪律、了解游戏规则，并巧妙地引导学生观察对比图形的联系和区别，拓展学生的思维，培养学生的创造力，同时注重学生对数学学习兴趣的培养。

　　此外，王圣昌对全体数学老师进行了“超脑麦斯”专题培训，深度解析了《理想国的果实》课程，老师们在轻松愉悦的氛围中兴致勃勃地玩起了多面体，一次次尝试，一次次合作，一次次抢答，老师们像孩子一样乐在其中。王老师还指出“一堂课的学习是知识点的应用，而不是得到知识点就结束了。”

　　轻松快乐的课堂，激活了孩子们思维的深刻性和灵活性，提升了数学学习的兴趣；意义深远的培训活动，也让老师们受益匪浅，更引发了老师们去思考如何将自身所学应用到常态教学中。