龙泉好学校丨紧抓德行教育，龙泉驿这所学校这样开展教育工作！

龙泉好学校第三十四站

成都市龙泉驿区华川中学是一所公办中学，学校由原属兵器工业职工子弟校的华川、江华、宁江、陵川、天兴子弟校中学部2006年移交地方整合而成。学校现有22个班级，学生800余人，教职员工90人，其中高级教师35人，省级骨干教师2人，市级骨干教师8人，区级骨干教师8人。学校有40多年的办学经历，传承兵工精神，积累了丰富的办学和管理经验，获得了丰硕的办学成果：四川师范大学指定的教育实习基地、成都大学师范学院指定的教学研究与实践基地、全国规范化家长学校和全国学校生涯规划教育研究实验基地。学校多次受到市、区教育局表扬。

学校在办学育人过程中，始终坚持立德树人根本任务，突出“重德、博学、尚美、强体、勤劳、健康”，始终把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育己任，努力推进五育并举的龙泉实践。

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德育教育

在德育教育方面，打造“立德尚行”校园文化，建立“明德、习德、成德、弘德”德行体系，把社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德作为“德行”教育主要内容，把“四立”教育（立德、立志、立规、立行）作为学校德育教育工作目标，编写《立德尚行．德行天下》和《德育栋梁爱润桃李》德育校本材料，实施德育教育主题序列化，紧紧抓住重德才是根本。同时，建立家校共育体系，建立全员家访工作机制，加强“三全家访”德育课题实践研究，争取家庭教育和社会教育的极大支持与配合，共同促进学生健康成长成才。

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育人特点

在育人特点方面，根据初中学段不同年级学生成长的特点，华川中学明确年级重点：初一年级（起始年级）重点为行为习惯养成，初二年级（中段年级）重点为心理健康教育指导，初三年级（毕业年级）重点为生涯规划指导。

在初中学段引入生涯规划课程（学校2019年引入生涯规划校本课程，学校成为全国学校生涯规划教育研究实验基地），目的就是对初中学生进行目标教育和职业唤醒，挖掘自身潜力，明确自己努力奋斗的方向。

此外，学校在建设学生综合实践课程方面，于2018年引入衍纸艺术特色校本课程，经过一年多的实践，取得了显著的效果，先后获得龙泉驿区、成都市综合实践课程成果展示一等奖，学校已完成衍纸艺术校本资料的编著。2020年，学校还把衍纸艺术、版画美术和硬笔书法结合起来，打造学校综合艺术实践项目，为学校的美育教育和综合实践教育注入新的活力。

推进五育并举龙泉实践

紧紧抓住德育为先、智育为重

体育为基、美育为要、劳动为本

细化学校各项措施方案

为创建“五育并举”示范校而努力奋斗

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