为什么要“停课不停学”？这是我听过最好的答案

　　在特殊的日子里

　　虽然没有操场 没有黑板

　　但任何困难都无法阻止

　　我们努力学习

　　为什么要学习？

　　最近

　　在日本送往中国的物资上

　　出现了两句话，非常温暖人心

　　“山川异域，风月同天””

　　

　　这个故事源自1300年前，日本长屋亲王召集全国绣衣工匠，制作千件袈裟，布施给唐朝众僧，并绣上偈语：“山川异域，风月同天；寄诸佛子，共结来缘。”

　　上文“山川异域，风月同天”，意为日本、中国，虽然山川国土，是不同的国家，可是清风明月，我们两国人民同戴一天。

　　下文“寄诸佛子，共结来缘”，寄语中国各位佛子，共同缔结未来的美好因缘。

　　唐朝鉴真大师被此偈打动，此后十年，六次东渡日本，终在萨秋妻屋浦登岸，经大阪、京都等地，次年入首都平城京，受到日本朝野僧俗盛大欢迎，实现了东渡宏愿，弘扬佛法，成为一段佳话。

　　

　　“岂曰无衣，与子同裳！”

　　

　　这句话源自《诗经·秦风》：“岂曰无衣？与子同袍”。这是战国时期秦国打仗时的一首战歌，意为：“怎么能说没有衣服呢？来，我们同穿一件！”

　　

　　我们看到了

　　在日本捐赠的物资上

　　这两句话都是用汉字写的

　　汉字是中国的

　　从最早的诗经开始

　　先人们就用诗歌记录着

　　这片土地上的一草一木

　　我们不由得反思

　　在此次的疫情中

　　我们的孩子除了“武汉加油”

　　还能不能写出

　　“荆楚有难，天下共担”！

　　一个民族的根是民族的文化

　　文化的符号就是文字

　　文字的优雅又是一个国家文明的体现

　　我们为什么要读书、学习？

　　因为

　　好的文字可以给人力量

　　好的句子可以给人信仰

　　当面对危难，

　　一个人会说：

　　“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”

　　而另一个人却说：

　　“不转不是中国人。”

　　看，这就是学与不学的差别

　　读书，还可以救命

　　在这次新冠病毒肺炎疫情中

　　为什么钟南山院士能够为世人所敬仰

　　因为他用自己的知识和大爱

　　妙手回春，救民于水火

　　悬壶济世，护国于危难

　　

　　停课不停学，

　　知识就是最好的免疫力！

　　春天要来了

　　孩子们，让我们捧起书

　　以读攻毒！

　　

　　来源：河南卫视综合书声琅琅故事语文微信公众号

　　编辑丨光辉主管丨龙涛 李想监制丨姚玮

　　为了祖国的明天

　　好好读书