什么时候开学？老师：第一次网上直播，感觉效果不如在课堂上讲课

　　学校具体什么时间开学？目前看，全国大部分省市的开学时间是集中在2月下旬到3月初这个时间段。截止目前为止，全国没有一个省明确最终开学时间，也就是说，真正的开学时间需要根据疫情防控情况，经科学评估后确定。

　　

　　举例子来看，北京、武汉、河北、山西、陕西、四川：具体开学时间将视新冠肺炎疫情发展和防控情况。上海：2月17日前不开学。

　　广东省：中小学、幼儿园2月17日前不开学，大专院校、中职学校、技工院校2月24日前不开学。

　　

　　山东：普通中小学、幼儿园开学时间不早于2月17日，高等学校等开学时间不早于2月24日。安徽、云南、浙江：延期至2月17日之后开学。

　　黑龙江省：各类幼儿园在2月17日前不得开园，普通中小学和中等职业学校暂按原定的3月2日开学时间。

　　

　　那么，怎样引导学生衔接寒假结束与正式开学前的这段空白时间？很多学校已经开始摸索网上授课。

　　说实话，很多老师不缺课堂的授课经验，但却是第一次当“主播”，“摸着石头过河”，有的学生干脆录了一个视频告诉老师“如何开直播”。

　　

　　第一天网上授课，本校的几位老师不知道该怎样同时开视频和音频，有老师在和学生讨论时，突然“挂机了”、“进不去了”。授课结束后，一位二十多年教龄的老教师坦言“不如在课堂上讲课舒服”。

　　网上授课并不是“新生事物”，早有专家学者提出推倒学校的围墙，让线上教学代替学校的课堂教学的设想。那么，为什么有的老师在网络里“面对”班上40几名学生会感到“讲课不舒服”？

　　

　　1、学生学习讲求氛围，老师讲课也需要一种氛围，只有做到彼此共鸣，才是真正意义上的讲课。教师讲课喜欢提问学生，目的是从学生的面部表情判断学生的心理反应和思想状态，探知学生对知识的掌握情况。

　　但在网络上面，有的学生“不愿提出疑问”，老师看不到学生真实的学习状态，得不到学生真实的现场反馈，不能随时调整解讲知识的重难点，讲课难免会有“束手束脚”的感觉，讲课质量自然会“打折扣”。

　　

　　2、在线授课会给学生带来新鲜的体验，但也会降低老师对学生的监管，新鲜劲过去以后，学生会失去上课的热情，进而无心上课。

　　一位教师说，在直播的时候发现有些不爱学习的学生，偷偷关掉音频，另开一个窗口“玩游戏”，让老师感觉“白费了四十五分钟的唾沫”，“讲课完全是在对牛弹琴”。

　　爱学习的学生在哪都能学，不爱学习的孩子如果不逼就彻底“废了”。所以，网络教学如果不能充分保证学生独立思考、及时完成作业，仅仅依靠学生的自律性“去学习”，根本难以保证学生的学习质量和效果，甚至造成一些学生荒废学业。

　　

　　3、网上授课，如何批改学生的作业是一个“非常大的难点”。有的老师会让学生“打卡上传”，但是学生拍照的形式“多种多样”，一套八页试题能拍出十四五页。

　　这么多的“作业”，老师分别保管起来费力，批改起来也费时，有时候老师工作量大，不能及时批复作业，又没有很好地保存这些文件，反而耽误了学生的学习。