孩子不喜欢新老师，有了抵触情绪怎么办

　　从去年寒假疫情期间，孩子就一直在家里上网课，临近学期结束他们才开学。匆匆忙忙上了一个多月的课就考试放假了。

　　这次期末考试，他的成绩不是太理想，曾经老师要求最严，布置作业最多的科目语文考得最差只有不到80分，而用的时间最少，做的练习也并不多的数学和英语，却考到了全班第二第三的好成绩。

　　这是我有点出乎意料的，但是语文差到那个程度真的让我难以置信。

　　从小学一年级起，他的语文成绩就没有特别差过，现在四年级，最后一学期，是考得最差的一次。

　　我给孩子分析了以下原因，找到了他的症结所在，是因我他不喜欢新换的老师，我帮他分析了他自己和老师之间存在的问题，让他的心结逐渐打开了。

　　第一，孩子不习惯这个新老师怎么办

　　上了四年，换了5个语文老师，原来的老师比较温和，老师都不会太严厉，孩子有点迷糊，偶尔漏写作业也不会罚站，只是让他们课间补上。

　　这让孩子多少觉得不会在同学面前丢面子。当然，如果是老师一定会说，怕丢脸就不要忘了写作业，学生到学校来干嘛的，不就是为了学习的吗，不写作业就要受批评。

　　孩子道理都懂，但还是会有粗心的时候。所以对老师的严厉虽然理解，但是却接受不了对自己的严格要求。

　　于是我告诉他，不要因为老师对你严格就对老师有情绪，因为她确实是为了你好。他表示理解，也知道也有自己的错误，学习是自己的事情，不能因为不喜欢老师就不认真学了。

　　第二，老师不喜欢的不一定是错的

　　原来上语文课的是候，他特别积极，因为当时为了得到老师的表扬，书写特别认真，为了能写得更好，他还去参加了校外的练字班，而且挺有效果的。

　　我觉得有时老师的作用真的很神奇，他能让孩子对他服服帖帖，特别喜欢特别崇拜，老师的话真的比圣旨还管用，于是他非常认真地练字，就是为了写好，让老师表扬他。

　　但是换了最后这个老师，他突然不喜欢去练字了，因为老师自己的字写得也不是太好，有一次他拿着写的工工整整的作业交给老师，期望得到老师的青睐，但是老师什么都没说，而且也没有因为他书写好得到表扬。所以他有些难过。

　　曾经的老师让他写到书法纸上，贴到教室后边的学习栏里展览，他很是骄傲，但是后来也没有了，他也因为失望而放松了自己。

　　后来我慢慢从他的话中了解了这些，于是跟他说，一定不要放弃练字，因为或许下一个老师看到你写的字会喜欢的，再说，语文成绩也因为字迹潦草而扣了太多分。

　　他答应了，但我知道他还需要一个过程去接受。

　　第三，老师布置作业太多，如何解决

　　导致他语文成绩下降的另一个原因就是他不想做语文作业，因为作业太多了，跟本做不完。

　　数学，十几分钟完成。

　　英语，最多二十分钟。

　　语文，最少三个小时。而且几乎都是重复的抄抄抄，

　　事实上，没有思索性的问题，是得不到提高的。

　　有一段时间全国都搞延迟放学，他们学校也是，但是我因为工作不忙，于是每次都提前让他回家，在家里看书复习，既轻松又有效率，他学得愉快，成绩也非常好。

　　而留在学校里的同学每天都要做大量的语文作业，除了抄就是背，让孩子们苦不堪言。他有个同学每天晚上都抄哭了，但是不敢不完成，怕第二天收到老师的责罚。

　　后来，我只好给老师打了电话，说孩子写字慢，能不能少写点，让孩子多点思考和阅读的时间。我厚着脸皮，不是纵容孩子，而是真的从孩子的出发点考虑，不希望他厌学。

　　后来的结果不错，期中测试语文全班第一。

　　我觉得，作为家长，就应当时刻关心孩子，关注孩子的心理变化，开解孩子的难题，孩子会感激你的。有时不能一味地顺从老师，要切实弄清自己的情况。虽然老师也是为孩子好，但是真正了解孩子的还是家长。当你真心为孩子着想时，孩子会理解家长的苦心，同时也不会对老师有任何不尊敬的。

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