2013年，湖北学霸放弃清华录取，坚持高考，他现在怎么样了？

　　2012年底，来自湖北的高中生何为义被清华大学保送攻读物理专业。面对这个所有人都梦寐以求的机会，何为义决定放弃走路的机会。

　　他说要享受高考的过程，凭实力考上清华。他现在做到了吗？

　　

　　何为义

　　1994年，何为义出生在湖北襄阳一个普通的家庭。他的父母都是朝九晚五的上班族。虽然家庭条件一般，但夫妻俩非常疼爱儿子。

　　从小父母对何惟一的学习要求不高，不想把儿子养成所谓的“别人家的孩子”。

　　在他们看来，孩子健康快乐的成长就足够了。然而，在这样轻松的家庭环境中，何惟一反而对学习产生了浓厚的兴趣。

　　在学习上非常努力的何惟一，在中考中以优异的成绩考入襄阳五中。

　　在高中，所有的同学都在为一个目标而奋斗，那就是高考。在残酷的学习竞争中，每个学生都在与时间赛跑，何惟一也不例外。

　　

　　在日常的学习和生活中，何为义懂得举一反三，也充分运用了“不耻下问”。

　　每当遇到难题，何惟一都会跟在老师身后问，让不少老师哭笑不得。有时老师被他的问题惹恼了，他还不把问题搞清楚才罢休。

　　不仅如此，他对学习的认真也给老师留下了深刻的印象。一次数学考试，他一道题被老师扣了5分。他经过多方推算，觉得自己没有看错，便去找老师商量。

　　还有数学老师看到他的解题步骤说他用错了方法。何惟一不服，就因为这个话题和数学老师吵了一架，谁也说服不了对方。

　　回家后，何惟一在电脑上推导题目，发现自己的推导过程是正确的。于是，第二天，他拿着推导的材料，去找数学老师，当着他的面，一步一步地推导。

　　最后证明了他的推导方法是正确的，数学老师也很欣赏他的学习态度。

　　

　　当然，何惟一虽然在学习上很固执，但他可不仅仅是一个埋头读书的书呆子。

　　除了学习，他还有很多爱好，比如吹笛子，玩游戏。何惟一玩游戏的时候，都会给自己定下时间，时间一到，不管游戏玩多了，他都会立刻退出游戏。

　　这种自制力是他在日常生活的方方面面慢慢养成的。在他看来，游戏只是缓解学习压力的一种方式。他只能从游戏中获得短暂的快乐，但学习给他带来的成就感是巨大的。

　　另外，他一直对经济学很感兴趣。业余时间，他阅读大量经济学书籍，通过网络信息了解经济动态。

　　2012年，何为义参加全国物理奥林匹克竞赛。在高手众多的参赛者中，他凭借实力获得了第一名。

　　而这次比赛，让何为义有机会被保送到清华大学物理系。

　　

　　“推荐”对于学生来说，不仅是一种认可，更是一种荣誉，更是很多学生梦寐以求的机会。

　　可是，面对这样的机会，何惟一犹豫了。经过一番心理斗争，他最终选择了放弃走路的机会。

　　对于他的选择，办公室里的老师们表示不理解，班主任也劝了他很久。他们觉得放弃这个机会太可惜了。

　　作为国内一流的大学，这是很多人梦寐以求的机会，提前半年被推荐，也就是提前了半年的假期。

　　这6个月，我不用背负高考的巨大压力，不用整天点着灯复习，不用经历高考的残酷千军万马过独木桥。这么好的机会，他却要放弃，老师们真为他担心。

　　何为义表示，高考是人生难得的经历，他想享受高考的过程，通过自己的实力考上清华。

　　其实他很感谢清华大学给的这个机会，但是他想以后在经济学上更上一层楼，所以只能拒绝了清华物理系的推荐机会。

　　面对高考，何惟一信心满满。他相信，凭借自己的实力，一定能够考上清华大学经济管理系。

　　

　　从此，何惟一安心继续复习。为了实现自己的梦想，他甚至每天都抽空吃饭。他要么背英文单词，要么背科学公式。他的学习态度感染了其他同学，尤其是他的室友。

　　在他的带领下，全宿舍同学一起开灯夜读，努力学习，一起走进高考的考场。高考成绩出来的时候，宿舍里的一个个都考上了名牌大学。?高考成绩出来的那天，何惟一还在熟睡，突然被父母激动的欢呼声吵醒了。

　　走出卧室的时候，爸爸兴奋的抱住了他，妈妈在旁边开心的手舞足蹈。

　　原来他考了689分，是当年湖北省理科状元。与父母的欣喜和激动相反，贺惟一却显得很平静，或许这样的结果早在他预料之中。

　　

　　文理科状元

　　随后在接受采访时，何为义表示其实对这次高考的成绩并不满意，因为这次考试他表现的“很不正常”。

　　在记者的追问下，他说自己平时的考试理科和综合能考290多分，高考理科和综合只有274分。他有点失望。

　　学校邀请何为义回校总结低年级学生学习方法时，他提出了三个至关重要的方法。

　　首先要把握课堂的45分钟，及时解决自己学习中的问题。

　　其次，老师布置的作业是有目的的，一定要认真完成，不能忽悠。因为你不是在糊弄老师，而是在糊弄自己。

　　第三是要有主动学习的动力，不管是为了兴趣还是为了理想，都要有动力去支持和坚持。

　　这三点看似简单，执行起来却很难，但何为义用自己的方法来证明这三点确实有效。

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