“衡水桃城中学事件”调查情况

　　最近，衡水桃城中学事件在网络上不断发酵，从最开始的“教师许某猥亵学生”，到“体罚”、“教师收礼”、“区别对待”等问题的“网络状告”，大众对这件事的关注度不断提高。

　　而也正是由于相关言论在网络上不断传播，今天上午9时53分，“桃城融媒”公众号根据2月17日成立的相关事件联合调查组的调查情况，对该事件做出了相关通报。

　　

　　通报较全面的申明了网络上对相关事件的具体调查情况及处理办法，以下仅为相关调查情况：

　　1、根据调查走访，并未发现教师许某存在对学生猥亵的行为。

　　2、该校确实存在强制交费问题，存在“一科多辅”现象。

　　3、个别教师在教学管理过程中确实存在因过于严厉而打手心、罚站等惩戒失当行为。

　　4、该学校食堂并未发现食品质量问题，但确实存在就餐时间短、保温不到位、价格偏高等问题。

　　5、随机抽取了初中部三个年级共441名学生、家长，均表示没有送过礼。但可能存在学生、家长因顾虑不愿提供线索的情况。

　　6、该学校落实“双减”政策不到位，违规组织周测、月考并公开考试成绩排名。

　　调查情况及初步处理的通报一出，大家的关注点各不相同。有人怀疑通报的真实性，有人再次看到了“双减”政策，有人看到了“体罚”......

　　

　　每个人的观点都不相同，但我相信：大部分的人已经认定，不管猥亵学生一事是否真实存在，衡水桃城中学确实有它的问题。

　　不然，怎么会认定桃城中学2022年年检不合格？并停止该中学在2022年的初中招生、压减223年初中阶段的招生规模。

　　不仅如此，根据网友发图，早在2021年10月25日，桃城中学就曾因“违规招生”而受到当地教育局的处罚——一票否决其2022年度年检，直接定为不合格。

　　

　　那对于此事，我来说说我个人的看法吧！

　　首先，对于“教师猥亵学生”这一说法，我不敢妄下定论。毕竟，我不是当事人、不是那位老师的学生、不是那所学校的学生。我所听闻的一切，全都来源于网络对于信息的传播。

　　但，我希望这件事是假的，相信大家也是同样的想法。因为在我们心中，“教师教师，教书育人的师长，应该品行端正、德行不亏。”

　　而对于个别老师惩戒学生不当一事，在我看来，“体罚”这种惩戒措施我个人是不支持的。

　　有的时候，学生不是打了就会听，相反，还可能激出青少年的“反骨”。特别是对初中生、高中生而言，“体罚”是不那么正确的行为。这时候的青少年，爱面子，不能丢份儿。所以，他不会因为疼而改正，他只会因为“服”而改正。

　　

　　“衡水桃城中学事件”也让我产生一个疑问——“学习很重要，那对于学生而言，到底是学习好重要还是心理阳光重要？”

　　我相信大家会毫不犹豫地说：“当然是心理阳光更重要了。”或者，大家也可能说：“两件事都重要。”

　　是啊，大家都会觉得“心理阳光重要，那，为什么桃城中学的教育模式反而不是个例呢？”我觉得这是一个值得大家思考的问题。

　　“衡水桃城中学事件”引人热议，教育话题也再次站在风口浪尖。关于教育问题，我们真的都该好好想想。思考过后的言论，更加理性真实。

　　同时，我们继续关注“衡水桃城中学事件”，希望更加有力的声音出现。那时，事实尽在眼前，我们用理性声音回答！

　　以上愚见，欢迎批评交流。

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