从野蛮生长到标准化管理，是时代下教育的探索

留心有话：教育是基础，不同时代下有不同时代的特征，探索符合时代特征的教育方式是一种教育改革和完善。

教育，在青少年阶段至关重要，近日连续几项教育措施的发布体现了时代下对教育的探索和完善。

中小学生带手机，这明显的是如今时代下的一个教育问题。十几年前，连使用手机的人都特别少更别说是还没有出现的智能手机，但如今智能手机已经普及，因此出现了相关的问题，探索中规定中小学生尽量不要带手机进校园，这是综合各方面考量后制定的措施。

有关中小学生作业的问题。为什么以前就没有出现呢？是因为以前人们受教育程度高的人占比较小，因此也没有能力去辅导孩子作业之类的，自然而然的老师肯定不会要求家长批改孩子作业之类的，但随着受教育人数的增多，普遍的受教育程度提高，才出现了要求家长检查批改孩子作业的情况，但随着这一情况的加剧，而家长还需要花费很多的精力来赚钱养家，自然而然的矛盾出现。综合考虑，要求停止学校让家长批改作业的行为，甚至让小学生课堂作业不出校园。这是一个综合各种平衡后制定的措施。

还有将学生睡眠纳入考核，将体育成绩纳入考核等等各种举措，无一不是对如今时代下出现的问题的探索改进。

百年大计，教育为本。时代不同，做事的方法也不同，结合时代特征来综合制定教育措施，才能更好的把教育做好。

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