丰台五小万柳分校骨干教师工作室开展教学研讨活动

　　近年来，丰台五小万柳分校秉承“以人为本，幸福人生”的“幸福教育”办学理念，为了帮助教师解决实际问题、强化教师教育教学能力、促进教师专业成长，根据“十四五”发展规划，2021年9月，丰台五小万柳分校成立了校级骨干教师工作室，通过骨干教师辐射引领，完善“教师学习共同体”共学共研机制，带动全体教师共同发展、共同进步，强化课堂教学实效，全面提升学生能力素养，助力推进“幸福教育”工程，着力提升学校品质。

　　暑期中，学校曹洁校长组织全体干部精心部署，统筹规划，整体布局，与李洁副校长严格制定骨干工作室工作要求，组织骨干教师负责人认真制定工作室具体工作实施方案。语文骨干教师工作室由北京市骨干教师孙勇玲老师负责，数学及教育骨干工作室由原丰台区兼职教研员、数学骨干教师刘霞老师负责，骨干班主任工作坊由北京市紫禁杯优秀班主任杨海林老师、北京市骨干班主任夏静老师负责。开学典礼上，李洁副校长为他们颁发聘书。

　　9月6日，丰台五小万柳分校组织召开了骨干教师工作室启动会，学校领导宣布工作室工作要求，工作室负责人交流工作方案，共研学期活动计划。

　　9月16日，学校语文骨干工作室组织全体语文教师召开了第一次会议，安排部署学期工作计划。会上，工作室负责人孙勇玲老师介绍了工作室活动目标，即通过交流培训、课堂实践、专题研讨、课题研究等多种途径，整合融通，发挥个人优势与团队智慧，互研互促，共研共进，充分发挥骨干教师的示范引领作用，着眼于帮助教师解决实践中的真问题，进行精准指导，旨在实实在在地服务于教师的成长，服务于学生的发展；同时，布置了本学期工作任务，阐述了工作阶段步骤与思路，本学期主要聚焦于抓好统编版语文教材单元整体备课；另外，明确了工作内容，即指向学生的真需求，为学生的发展搭建阶梯。

　　9月27日，学校语文骨干工作室孙勇玲老师为全体语文教师做了“专心于研，专业于教”专题培训讲座。孙老师为全体语文教师提供了自己多年来心血凝结而成的《统编教材体系梳理》手册，供大家实践运用。她建议老师们深度开展眼中有人、研究引领、专业服务、善于合作的教研活动，并详细讲述了统编版语文教材如何有效使用的方法策略。首先，孙老师讲解了统编版教材的双线结构特点、单元体例和三种特殊单元类型。接着，她提出，老师们要立足统编教材体系，整体解读各册内容，注重能力序列训练重点，纵向贯通。另外，要立足单元，通过话题引领、活动贯穿、任务驱动等形式，在“联结”与“接续”中整体设计和组织单元教学内容。培训中，孙老师通过大量教学实例阐释整体备课、研读教材的理念，讲解深入浅出，为老师们的教学实践提供了行之有效的法宝。10月，工作室将在实践研究活动中，立足单篇课文，从全局视角，谋一域发展，不断强化老师们整体把握统编教材的意识，最终提升课堂实效，使全体学生受益。

　　活动最后，学校曹洁校长对本次活动进行了总结，号召全体教师带着思考深入研究教学，抓好教研工作，整体把握各年级教材脉络体系，争取不断进步。

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