他是安徽高考状元，高二成绩还排在二三十名，高考一举中了状元

　　李瑾文，安徽合肥人，出生于一个普通的工薪家庭，父母都有稳定的工作，李瑾文从小学习成绩就十分优异，从上小学开始，她在班里的成绩就一直名列前茅，父母几乎没怎么操心过她的学业。

　　李瑾文的状元之路也不是一开始就一帆风顺的，李瑾文升上高中之后，尽管学习成绩一直很稳定，不过并不是学校里冲击高考状元的种子选手，甚至她在高二的时候，在班里的成绩也都能排在二三十名，这个成绩在高手如云的合肥一六八中学里并不是那么显眼，然而从高三下学期开始，李瑾文的成绩突然大跨步地上升。

　　原来在疫情期间，学生们大部分都返回家中上网课，而在家上课这一形式十分适合李瑾文，李瑾文是一个非常自律的学生，在家学习，不像学校那样，什么课就得学什么，在家里上课，她可以更好掌握自己的科目分配，这极大发挥了她自学的优势，在这样的情况下，经过一段时间的在家复习，返校后的第一次模拟考，李瑾文的成绩一下跃到年级第三的好成绩。此后她越战越猛，良好的成绩一直保持到高考。

　　2020年高考，李瑾文没有辜负老师和家长的期望，最终以总分699分的优异成绩，一举夺得2020年安徽省高考文科状元，其中李瑾文的语文考了131分、数学考了143分、英语考了149分、文综考了246分。

　　对于如何才能在高考中取得优异的成绩，李瑾文在跟学弟学妹们分享自己的学习经验时说道：

　　古语有云吾日三省吾身，对于学习更需要多反思总结，特别是刷题时，李谨文特别重视解题后的反思，主要包括检验解题结果，回顾解题过程、解题思路、解题方法，还对涉及的思想方法、有联系的问题进行反思等，得益于爱反思总结，李谨文刷题数量虽然不是最多，但刷题效果绝对是最好。

　　我虽然上过辅导班，但英语成绩好核心原因还是因为我对英语这门课的热爱，我对英语的学习不仅仅满足于课本的要求，平时还大量阅读英语原著，浏览英文网站，观看大量的英语影视剧，兴趣才是学好英语的真正原因。学习如果只靠动力或意志力，很难长期坚持下去，因为它们都是消耗品，把它耗尽你就无法再使用。

　　真正决定一个人学习成绩好坏的就是学习习惯。例如课前预习、假期提前自学、上课认真听讲、学习高度专注、注意劳逸结合、学习有计划、课后及时复习、错题不一错再错、作业认真完成、学习不懂就问等等，这些学习习惯看似很平常，但真正能做到的极少极少，这也就是差生与学霸拉开距离的真正原因。

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