一个20年河南高考生三年疫情的点滴记录

　　我是一个比较喜欢通过QQ空间、微信朋友圈等社交平台来表达自己的人。2020年，由于我还是高中生，本没有太多接触手机的机会。但是在2020年年初，我被封在长达4个月进行线上教学，我也慢慢开始发一些空间。2020年7月——2021年末，我拥有了自己的手机以后开始大量更新内容。2021年的疫情对自己的影响其实感觉并不大。2022年以后开始大量发朋友圈、抖音，其中就含有大量的关于疫情的情况。现在按照时间顺序做一个截图展示，并配以文字说明。

　　网络有时候是盲目的

　　2020年2月2日，武汉爆发疫情，已经出现大规模的感染。当时网络上出现很多对于武汉人怀有敌意的言论，这也是自己第一次对于疫情发表言论。谁也不希望疫情到来，这不是武汉人民的错误。

　　英雄可敬

　　2020年2月21日，河南湖北相连，疫情防控局势紧张，涌现出了一大批逆行的勇士，他们其中有的是村委会书记、有人民警察、有驻村第一书记。其中大多数是在疫情防控的岗位上因病去世，也有是在前往岗位的路途中不慎出意外事故去世。

　　来自老班的钉钉铃声

　　那是我尚在高三，但是因为疫情只能在家上网课，这张图是每天早上5点50分班主任给全班同学发起视频会议。我从来不去定闹钟，老师的钉钉电话声是我高三难以忘记的噩梦。同学们打开视频，按照布置的作业开始早读。这也是一天学习的开始。

　　在当时每天都会列计划，偶尔会在空间上发一些自己的计划，一方面能够给自己起到鼓励作用，另外一方面也是希望能起到一个同学监督作用。这是比较能够真实反映在疫情伊始河南高三学生网课学习的一天。上图为2020年3月12日计划。

　　鸡汤

　　上图为2020年3月13日计划。

　　鸡汤加一

　　上图为2020年3月14日计划。

　　鸡汤来喽

　　上图为2020年3月15日计划。

　　鸡汤

　　我是距离高考464天开始列计划的，那是辛校长的一次演讲之后，虽然时断时续，但是总体来说我还是坚持下了。我常开玩笑说：一个并不聪慧的人用着笨办法上了郑大。

　　组图

　　2020年3月27日，自己发了一组让自己感动的图片。

　　图一是班主任李老师每日的鼓励。

　　图二是数学张老师在群里发24小时在线期望同学们能够积极问数学题（张老师是一位已经从教三十多年的老教师，但仍然和同学们并肩作战）。

　　图三是语文靳老师细心地安慰我，我也通过一次次的考试不断改进做题技巧。

　　图四有同学家中停电使网课学习受到影响。

　　图五班主任每天早起5点50分拨通全班的钉钉电话，开始视频早读。

　　图六当时比较火的一首歌《你的答案》鼓励了我很长一段时间。

　　图七班主任李老师上课画面。

　　防疫模范生

　　大概在2020年4月左右就已经线下正常上课了，高考延迟一个月。这段时间大多在忙于线下备考。自己也是9月份才有手机，所以这一时间段空间发文极少。2021年3月4日，放假，当时河北、湖北的疫情比较紧张。河南一直处于防疫模范生，疫情控制的很好。

　　接种

　　2021年6月4日，全校开始大规模的接种疫苗。该图就是接种疫苗的场景。

　　

　　2021年6月5日，这是一些新兴的关于疫情的诈骗手段。虽然有网友搞笑的成分，但是现实生活中仍然存在这类诈骗。

　　胡家沟

　　这是在疫情期间河南发生的一次大洪水。郑州尤甚，称为“720洪水”。我在暑假期间跟随房屋鉴定队伍前往鹤壁市石林镇众多村庄进行房屋鉴定，我兼职了一个记录的工作。当时因为疫情各个村庄设卡不让外来车辆进入，但是由于鉴定结果能够影响补偿费用，所以我们说明来意之后就能够很轻易的通行，并且受到了各个村委的热情招待。

　　张家窑

　　图为小程前往张家窑村房屋鉴定

　　白寨村

　　图为小程前往白寨村鉴定房屋

　　荣誉证书

　　2021年的寒假期间，鹤壁市志愿者联合会招收疫情防控志愿者。我报名通过面试之后在鹤壁市市长热线做了大概一个月的话务员工作。一开始我们只是为了回答外来返乡人员对于鹤壁市疫情防控政策的提问。但是我们业务扩展到全方面。群众大多很多反映疫情防控期间“人情与法规”的碰撞问题。因涉及到保密工作也不方便透漏太多的事情。只能说这段经历让自己感悟颇深，对于疫情下的社会状态有了更加深刻的体会。

　　分批测核酸

　　2022年3月23日，当时将全校学生分为五批，每天轮检一批。这也是自己在微信上最早关于疫情的论述。

　　

　　2022年4月2日，当时只是封校，校内的生活还是比较多彩的。大家在操场上进行多种对样的娱乐活动。万万没想到当时的评论中自己就已经认识到了这些都是未来研究疫情的史料。

　　2022年5月5日，校园内出现病例，导员通知全体学生回寝室，并上报寝室人数。

　　

　　2022年5月5日，我在抖音上发布了当时班长的通知。。

　　

　　2022年5月5日，当大家听到全体回寝室进行隔离的时候，很多的学生冲到便利店购买物资。

　　

　　2020年5月8日，郑州大学疫情加重，一位院领导的给同学一封信火遍郑大。

　　

　　2022年5月8日，疫情封控期间，出现学生排队吃饭难问题

　　

　　2022年5月10日，转发一篇关于郑大后勤的文章，郑州大学停止堂食。但是据我回忆，这次疫情来得快，去得也快。很快大家都恢复了线下的正常生活。

　　

　　2022年9月3日，距离郑大开学几天了，我是在9月17号要进行六级英语考试。所以自己得知鹤壁出现五例疫情患者还是比较担心是否可以正常返校。

　　

　　2022年9月1日，当鹤壁市出现病例时，立刻就进行5到7天的封禁小区。我当时正常在小区里面锻炼身体。当时在小区里每天早上要测核酸。

　　

　　2022年9月4日，鹤壁疫情形势很严重，只有工作人员凭借政府发放的通行才可出入小区，但是有人进行伪造通行证在街上进行售卖。我在抖音上发布了两个犯罪分子被警方抓获时的视频资料。

　　

　　2022年9月7日，学校开始让同学们打卡上报健康情况，并按照当地的疫情状况分批返校。但是很多同学利用软件打卡，为了能够让同学们本人打卡，设置了汉字验证码。

　　

　　由于鹤壁疫情控制很好，所以很快恢复了低分险地区。我于2022年9月12日返回学校。领到一张返校领餐卡，自己需要在学校寝室隔离三天。之后就解封了，我也顺利的在9月17号考过了六级。

　　

　　2022年10月5日，第一次用上新冠疫情自测的试剂。还是比较觉得新奇的，于是发了一个抖音。

　　

　　2022年10月11日，自己已经有了每天写点总结的小习惯，虽然大多数是为了查看自己学习情况，但是在很多时候都涉及到对于疫情的论述。郑州大学的这一轮疫情发生

　　

　　2022年10月10日，这和刚刚过去的国庆节允许出校多少有着点关系。2022年10月12日，郑州疫情更加严重，核酸的频率越来越高，已经能够预感到封寝室了。

　　

　　2022年10月13日，开始安排工作人员开始为封寝的学生送餐。上图是第一次送餐郑大松、菊、荷、柳四园的餐饮情况，确实在前几天存在很严重的吃不饱的情况。

　　

　　2022年10月17日，无论是伙食的分量，还是美味程度都有了很大的改善，赢得了学生一致好评。

　　

　　2022年10月10日，这应该是学校第一次发放餐补，学生们都很感谢学校。一开始是一天一发，根本吃不完，后来就变成两天一发或是三天一发。发放的东西种类很多，奶、泡面、火腿、水果、面包等等。这期间我在空间、抖音上发布大量的餐饮图片，在此就不进行展示了。

　　

　　2022年10月20号，学校好像出现有了很多的病例，导员通知晚上需要加急做一次核酸检测。好像菊园做了，但是由于试剂不够了，我们在寝室等到一点多也没做核酸，只好睡了。

　　

　　2022年11月4日，我看到了一张我高中某班的现状。同学们把被褥搬到教室中进行睡觉。有点心酸，所以发了一个抖音。2022年11月4日，郑大一位采购员短短二十多天头发就白了，同学们深受感动，我转发了改文章。

　　

　　2022年11月5日，郑州大学已经封寝二十多天，郑州大学教育基金会积极地向社会进行募捐，自己也捐了50.82元，略尽绵薄之力。

　　

　　2022年11月7日是自己的21岁的生日，由于封寝，所以也不打算过了。

　　

　　2022年11月8日中午，思圆向郑州大学捐赠3000件粉面菜蛋，我作为志愿者参与了搬运物资，搬运大概持续了一个小时。

　　

　　2022年11月8日晚，每栋楼都有老师入驻作为楼长。我作为志愿者将冰箱、微波炉搬进老师的房间。

　　

　　2022年11月9日，我发布了抖音，南山婆、乐嗨家、思圆向学校捐赠的物资发放到学生手中。

　　

　　2022年11月10日，我作为志愿者搬运蜜雪冰城送来的物资（矿泉水、锅巴、小吊梨汤等），大概持续了两个多小时。

　　

　　2022年11月11日，根据自己的经历，自己写了一篇关于企业捐赠的文章。

　　

　　2022年11月13日，河南文物考古研究院向历史学院捐赠了很多的防疫物资。

　　

　　2022年11月13日，郑州大学封寝的生活就要结束了，我写了一篇文章来记录这个时刻。

　　

　　2022年11月13日，大家可以在规定时间内，每个寝室可以有两个同学凭证外出买饭。

　　

　　2022年11月15日，出现严重的排队吃饭难题。

　　

　　2022年11月13日，郑州大学解除封寝的第一天，各园都出现了排队难题，松园尤甚。这张图纷纷引发了学生的恶搞。这也是之后学生运动的重要原因之一。

　　

　　2022年11月14日，我为了挽救自己封寝时颓废的态度，所以写了一篇反思。

　　

　　2022年11月15日，学校处罚了为学生无偿带考研资料的荷园商铺，一下子就引发了学生们情绪。学生和学校的矛盾激化，这也是学生运动

　　

　　2022年11月16日，解除封寝的第三天，很多的学生聚集起来，举行学生运动。

　　

　　2022年11月16日，我写了一篇文章， 我对于商户还是比较同情的。

　　

　　2022年11月17日，上午10点半就去排队，结果还是要排很长时间。

　　

　　2022年11月18日，郑州大学已经组织学生开始采购，我作为一个志愿者参与维持秩序，什么也没有购买。

　　

　　2022年11月22日，已经开始组织学生按楼层分时间段开始理发。

　　疫情对于生活的影响

　　其实说到疫情对于我的影响，我虽然发现疫情前后的生活有了翻天覆地的变化，但是其实并没有太多的感触。因为作为一个学生来说，我感觉总是一件事接着一件事的发生。这些源源不断的事情压得让我留不出时间去观察疫情、思考疫情。所以说我是比较感谢老师能够给我一个“正当理由”让我停下脚步，去认真的回想一下这已经长达三年之久的疫情。

　　疫情的发生大概也就是2019年末吧！我第一次听到新冠疫情还是在一节语文课上，语文老师讲到这个新闻，我的模糊印象就是吃野味所引发的一场疫情。但是恐怕谁也不能想到这个疫情传播的如此迅猛、致死率如此之高吧。随后我们就迎来了最长放假记录。疫情开始像洪水一般疯狂的蔓延，从武汉到湖北，从湖北到全国。我当时一心只想着高考，我就算在家也没有太多的放松。我爸妈给我营造很好的学习环境，就算是冬天我也可以在家穿着短袖学习。每天按照既定的计划学习，日复一日，疲惫但很充实。现在的我肯定很佩服当初那个有定力、有决心的高三学生。唯一给我带来一点点触动就是高考延期了。那时我正在吃午饭，当我从新闻中听到这个消息的时候，我不知道我该是兴奋和担忧。兴奋是因为我终于能够缓解一下考前的紧张感，忧虑是因为我怕我的状态会随着居家时间的愈长愈下降。这是我第一次感受到疫情对我产生的剧烈影响。其实我有一种奇妙的历史与现实的碰撞感，就是疫情看似在全国感染了很多病例，甚至放眼全球都是一件大事。但是对于鹤壁这个小城市来说，疫情所带来的的冲击也许并没有那么大。历史中也有相似的一幕，就像辛亥革命如火如荼的进行时，但是革命的春风很长一段时间没有吹到河南。

　　在上大学的日子的里，很长一段时间没有遭受过疫所带来的烦恼，我们周末能够正常出去游玩。其实我特别不明白的一点就是疫情为什么让很多学生接受不了，面对很多的防疫政策，那些人总是很高傲的举起自由与解放的大旗。但我觉得人的适应能力应该是很强的，疫情发展到今天毕竟已经三年了，适应能力再差的人也该适应了吧。对于需要养家的父母而言，他们可能是被疫情冲击最严重的人，尤其是我那做个体户的父母，但是在面对政府的防疫政策的时候，表现却很“坦然”的接受。按照某些人的话语体系，又该讲我的父母没有“反抗意识”、“权利意识”、具有妥协性等等。但是我在想不是压迫越深、反抗越烈吗？很显然，疫情已经严重的影响到我父母的“利益蛋糕”。但是他们还是遵守疫情防控的规定，让待在家里就待家里。甚至我的父亲还时常劝诫我要听学校的防疫规定。而作为学生，尤其刚刚从高中严格管理环境中出来的学生，大学的环境相比而言已经轻松太多了。尽管在一定程度上限制了活动范围，但是其根本的物质保障是有的，我们有手机、电脑、平板这些便捷的设备，我们也有大量的书籍可供选择，这些对于我来说已经是一种满足了。所以很多人在吐槽防疫政策的时候，但我觉得其实这些都是可以忍耐和克服的。凭我对于中国人性格的感觉，中国人其实是很乐观的、很爱国的、忍耐性很强的一群人。从我个人的角度而言，我觉得从网上看到很多很多因为不当的防疫政策造成重大伤亡事故，但是我想这不可能是政府的本意。我想国家和政府才是最希望疫情结束的吧!

　　郑州大学长达33天的封寝是给我又一次比较深刻的感悟。我确实感到有点压抑，但仅仅是因为我不能每天跑步而已。我反而对于每天送饭上门的服务还有点期待。我正常的该学习学习、该玩乐玩乐。我感觉对于一个没有太多经济压力的大学生来说，疫情封控还是可以忍受的。其实我对于学生解封过后的过激行为有着自己的一点看法。我深刻的感受到来自舆论的威力。当有很多防疫事故出现的时候，主流媒体选择了沉默，而大学生恰恰是很关注社会事件的，首先，大学生群体具备时间条件。其次，大学生有很多的渠道，很多的大学生掌握翻墙的技术，他们能获取到很多国内媒体没有报道，但是国外社交平台上早已广泛流传的“一手资料”，这是大学生引起话题、获取关注、掌握话语权的重要资本。最后，大学生的传播渠道是非常广的，微博超话、抖音、百度、朋友圈。空间、公众号……一个大学生往往掌握着多个宣传的渠道。这大大促进消息的传播速度和扩大消息的传播范围。综上三点，这就不难解释为什么社会上很多人都不知道的消息，但在学生之间传的沸沸扬扬。

　　当舆论开始在学生之间沸腾的时候，难免就会产生一种想要“伸张正义”的感觉。大家不约而同就想要行动。往往这时候需要一个身边的爆点就能点燃学生的情绪。在隔离的三十多天中，我想没有人不去关注到富士康的疫情，我想没有人不去关注到郑州日益严峻的疫情形势。但是一个呱呱鸭无偿为学生带资料被罚三千的事件彻底引燃了舆论，学生想把这件事推上热搜，学校凭借“钞能力”压榜、删文、删帖。压制情绪的结果就是导致更强烈的反抗。这一刻学生就把所以的矛头都指向学校，根据自己的想法，提出诉求。并没有考虑到位置不同，思考问题的导向也不同。所以校方和学生矛盾尖锐。

　　虽然这是一次简单的社会生活史的作业，但是还是很感谢老师能够让我有了一个机会去仔细的梳理疫情的始末，并对于一些问题有了自己的思考。【本作业来自郑州大学社会生活史第三次课程作业】

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