初一年级的数学计算是学好数学的重要技能，这几方面需要重视

　　初一年级的数学计算是学好数学的重要技能，这几方面需要重视

　　初一年级是培养对数字的敏感，培养对数学的兴趣，培养数学的思维关键时期。错过了数学计算能力培养的最佳时机，后期的学习将会事事倍功半。随着年级的升高，数学计算的正确率反而逐步下降。这是为什么呢？关键是基础没有打牢，这是个严重的问题。

　　有的学生说，影响数学计算正确的原因是粗心大意，不是不会做是因为过于马虎。我们需要深入想一想：为什么有的同学对待数学计算粗心，有的同学对待数学计算细心呢？归根结底还是个思维问题。对待学习粗心的同学，往往思维不够严密，思考不全面、不深刻，观察力、记忆力、理解力都是不理想。计算能力不理想的学生，需要从思想上看到自己的不足，找到正确的方法，提升自己的数学计算能力。

　　一、思维特征的改变

　　初一学生的思维特征是由现象思维过渡到抽象思维，非常容易对相似、相近的数据或符号产生混淆，因而经常出现抄错数、抄错符号的错误。初一学生需要对出现的错误及时总结，及时提醒。学生对自己容易出现问题的地方归纳在一起，比如乘方中的符号问题、底数问题，去括号的问题、方程中的去分母问题、法则的应用方面等问题。在实际数学计算中引起足够的重视，克服经常会出错的问题。

　　二、注意力不够

　　有的初一学生计算常常出错，最根本的原因是由于注意力不够集中，不善于有意识地分配自己学习时的注意力，顾此失彼，最终使得有些初一学生容易产生计算错误。学习需要认真，数学计算也是需要专注才能顺利地完成任务的。

　　三、学习心态不正确

　　有些初一学生对数学计算有轻视心态，认为计算题很简单，不需要动脑筋深入思考，忽视了对计算题的全面分析。计算完后，没有进一步检查验算而造成的错误。

　　有些初一学生对数学计算有畏难心理。感到数学计算题枯燥无趣，看到计算步骤复杂，或数字较大的计算时，便会产生厌烦情绪，对数学计算缺乏恒心、耐心和信心，使得计算的正确率大大降低。

　　在平时心算练习如果不够，考场上就不要过多地用心算，否则就会得不偿失。养成在草稿纸上进行规范地演练是提升数学准确率的有效方法。

　　四、书写整齐

　　初一学生需要把字写清楚，在草稿纸要写得工工整整。算式要排列整齐、合乎规格，防止因字迹潦草而出现错误。平时养成在草稿上清楚表达所有数学信息的习惯。学生数学运算时错写、漏写数字和运算符号是常有的事，认真书写十分重要，规范有序的书写格式可以表达运算的思路和数学运算步骤。

　　数学的计算一定需要细心检查，坚持验算。做完题后，看看结果是否合理，然后进行验算。这是避免计算错误的关键一步。

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