初中语文，作文思路不清晰问题出在哪？如何解决？

　　好的作文，要有理有序有情彩。胸有格局方能思路清晰，轻松成就高分。

　　随着写作练习的加强，越来越多的同学不再为字数而发愁。但是作文依然有很大的提高的余地，就好比解决了温饱之后，还要考虑吃的好，穿的好一些；物质生活的问题解决了，就该追求一下精神上的提升。

　　社会发展的大方向如此，个体的人生是社会生活的缩影，其实我们的语文学习，也是经历了这样的过程。

　　练笔练到了一定的程度，不再为字数而发愁，那就强调一下谋篇布局的能力，让作文层次更分明，结构更完整，如此有了清晰的写作思路，分数便会更高。如何做到？下面讲几点，

　　第一，认识到思路清晰的重要性。

　　首先得知道什么叫思路清晰。古代人评价文章叫做“言之有物”“言之有序”，所谓言之有物就是文章要有内容，言之有序，就是文章的整体布局要合理。

　　言之有物的问题之前我们讲过的，今天就讲一讲如何能够言之有序。

　　有同学说自己写作不愁字数，胡乱拼凑的600字，很可能在写作思路上有欠缺。

　　言之有序，往往和言之有物是相伴随的，细致的观察，认真的分析，全面的理解，综合的思考之后，才能够既言之有物，又言之有序。

　　我们要对思路的清晰有着高度的认识，好多同学写作文，往往会忽略如此重要的问题。

　　受时代风气的影响，好多同学不知觉的追求此彩的华美，其实文章思路的清晰比词采华美重要的多，思路的清晰是内在的力量，辞采华美，则属于外在。

　　真正的美不是外在的涂脂抹粉，而是内在的容光焕发，有一种自信满满的力量。

　　￥5中考满分作文黄冈作文精选2020年版初中版4册 初中生作文书大全 淘宝月销量97￥33.8￥120购买已下架这是仅仅靠堆砌词藻背书所无法解决的。

　　第二。梳理思路的方法

　　认清了重要性之后，主要是学以致用。如何在阅读中掌握文章写作思路？

　　从阅读的角度来讲，要了解作者生平时代背景，写作动机目的。以课本上的《走一步，再走一步》为例，如果了解作者莫顿·亨特，知道他曾是一名飞行员，参加过二战，在现实生活中遭遇了许多困难，也正是靠着敢于克服困难的勇气和乐观的坚精神，才坚持下来的故事，就会因为把握主题，有了解课文思路的便利。

　　莫顿·亨特现实的人生，是在一次又一次危险的任务中生存下来，作品所展现的也是这样的精神，思路如下：

　　起因（去爬悬崖）→经过（进退两难）→结果（摆脱困境）→启示（走一步，再走一步）。

　　在了解思路的基础上，再看文章的写作，就更容易了。

　　开头与结尾略写，爬悬崖回忆部分了详写，攀爬悬崖过程中“我”心理活动描写详细，其他略写。最后点题，通过爬悬崖经历，父亲教了“我”如何对待困难、如何克服困难的道理。

　　之后我们可以从课文迁移到写作，写一次比赛，或者一次事件，都可以参照这种方式来处理详略，详略处理的好，思路便会显得非常清晰。

　　第三，写作顺序的安排。

　　为啥要提到写作顺序？因为写作顺序最能体现思路的清晰。

　　我们都知道事情的发展是按时间顺序的，可是当我们在文章中展现事情的时候，却未必按照时间顺序。

　　特别是对于一些比较重大的事件，一些文学作品或者影视作品，经常会采用倒叙的方式来进行。

　　为啥要运用倒序或差序的顺序呢？因为这样的写法，更容易展现整个事件的动态的过程。

　　具体的例子布局，相信各位同学读到这里的时候，都会有各自的材料来补充。

　　第四，举个例子。

　　学了一堆的方法，就是为了平时的训练有的放矢，练出水平，考考场能写出好作文，真正的提升成绩。比如半命题作文“XX的启示”，可以分解任务如下：

　　（1）确定要写的人或事。（2）作文中心是什么。（3）作文结构是什么。（4）给你的启示是什么。

　　有了对这4个问题的基本把握，下笔行文的时候，便自然而然的能做到胸中有丘壑，自然容易把文章写得清楚。

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　　当然还可以分析的更细，但是值600字的文章，不像长篇小说，要有详细的规划图，有了大致清晰的结构，再加上合适的技巧，一篇高分文章便呼之欲出。一定要记住，胸有格局方能思路清晰。

　　能写一手很帅很帅的字，也是加分项：

　　摆脱作文难的困境，有效提升写作水平，还是要靠多练。

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