初二英语重点知识点归纳
初中生学习应该注意整理重点知识点,总结知识点是很重要的,甚至会提高自己的成绩。同学们在日常学习中一定要养成一个及时整理知识点的习惯,这样可以知道自己对知识点的掌握情况,能更好的提高自己的成绩。
初二英语重点句型和短语知识点总结
have fun doing sth.
【句型介绍】 意为”做某事有乐趣”,其中have fun 相当于enjoy oneself,表示过得愉快。
1. 英语中的集体名词,如family, class, team等作主语时,若作为一个整体看,其后的谓语动词用单数;若强调其组成成员,谓语动词用复数。如:
My family is a happy one. 我家是个幸福的家庭。
在比较级中,要注意than后面人称代词的格。
1)当句子中的谓语动词是不及物动词时,than后面的代词用主格还是宾格,在意思上通常没有区别。如:
He runs faster than I / me. 他跑得比我快。
But I don't know what to do.
【句型介绍】 疑问词 + 不定式可作主语、宾语或表语。
I don't know how to get her help. 我不知道怎样才能得到她的帮助。
Where to buy this kind of seed is unknown to me. 我不知道去哪儿购买这种种子。
My question is when to leave for Tokyo. 我的问题是什么时候去东京。
1.由that引导,由于that没有任何意义,也不充当任何句子成分。因此that在非正式文体中可以省略。这类宾语从句通常表达一种陈述意义。
e.g.He told me (that) he would go to Wuhan.
Tom says (that) he must study hard.
She told me (that) she was a student.
(1)如果由and连接两个并列的宾语从句时,第二个that则不能省略。
e.g.She said she liked English very much and that she didn’t like math at all.
(2)常接that引导的宾语从句的谓语动词有:believe, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, warn, wish等。
2.由连接代词或连接副词who, whose, what, which, when, where, how, why引导,含有“谁、什么、哪个、什么时候、什么地方、怎样、为什么”等特殊疑问意义。
e.g.Do you know who they’re talking about?
Can you tell me what they’re looking for?
I don’t know where she has gone.
I wonder how she can find us.
She didn’t tell me where her hometown was.
3.由从属连词whether和if引导,含有“是否,能否,对否,有否”等一般疑问意义。
e.g.She asked me if I could help her.
Jim wanted to know whether I had taken his English book.
Please tell me whether you can come or not.
在这类宾语从句中要注意两点:
(1)if引导宾语从句和状语从句的区别
if引导宾语从句时意为“是否”,从句中该用什么时态就应用什么时态。
if引导条件状语从句时意为“假如”,从句中应用一般现在时代替一般将来时。
e.g.She wanted to know if you were a teacher.
I don’t know if the letter is yours.
They’ll go boating if it is fine tomorrow.
I’ll give it to her if she comes next week.
(2)if引导宾语从句时多数情况下可以与whether互换,但如果要突出“究竟是……还是不……”这层意思时,通常用whether,并在后面的加上“or not”,即一般要选择whether构成whether…or not的结构。
e.g.Please find out whether the money is his or not.
Let me know whether you can come or not.
I want to know whether you can help me or not.
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