动态丨江宁深化教学改革三年行动试点学校推进汇报会（小学专场）

　　4月28日，江宁区深化教学改革三年行动试点学校推进汇报会在南京市月华路小学举行，出席此次江宁区深化教学改革三年行动试点学校推进汇报会的领导有：国家督学、原江苏省教育科学研究所所长成尚荣；南京市教学研究室主任严必友；江宁区委教育工委副书记、教育局副局长刘尹武；江宁区教育局副局长高红英。

　　05:32迎着朝露，同学们在诗情画意的高阶思维展示区向每一位参加此次活动的领导嘉宾、老师和同学们展现古韵的魅力和风采。

　　此次汇报会的第一部分为课堂教学展示，共有来自南京市月华路小学、南京市文靖东路小学等五所学校的师生同步进行涉及语文、数学及校本课程的内容展示。同学们在各学科老师的带领下遨游文字的海洋，探索数字的奥秘，开拓校本新领域，打开知识新世界。

　　各位听课教师在课堂教学展示中汲取所长，共同进步，实现交流的目的，达成进步的共识。

　　南京市月华路小学教师 谭长存

　　进行课改，作为一名教师，首先要明确改什么，然后再去思考怎么改。对于改什么，我的理解是改课、改人，我把改课的重点放在改学、改法上。通过教育学方式的变革，促进学生的思维发展与进阶。而改人，我着力凸显“三性”，赋能学生持续成长，一是尊重本性、回归童真；二是培养人性、保持善心；三是尊崇天性、创新发展。

　　课堂教学展示结束后，所有参会的领导嘉宾及老师共同移步至学校三楼分享厅，南京市月华路小学、南京市东山小学等六所小学的相关领导及老师对于教改推进情况进行依次汇报，他们将教改深入至课堂教学的实处，共同为教改出谋划策，“一课三维”教学模式践行“为学而教，立德树人”。南京市月华路小学教改核心理念是“为儿童高阶学习导航”。借助学习支架与学习远航馆，改变学生学习方式与教师的教学方式，形成一系列的高阶学习的新样态。在此基础上形成能力之锚。不仅指导当下学生学习，还将引领学生在未来的学习情境中，利用学习导航图定向远航，走向学习的深处。

　　南京市江宁区教育科学研究室副主任 陈林静

　　义务教育质量关乎孩子们的终身成长，2020年1月，江宁区教育局颁布了深化教改三年行动的一号文件，前期，有十八家学校投入了试点，今年，第二批六十家学校全面跟进，四月下旬，我们组织推进了中学、小学两个专场的教改汇报会，进一步梳理教改经验，促进学习交流，提供示范引领。我们希望能形成一套行之有效，可以传承的办法和经验，以现代教育理念改进教育教学，为促进江宁教育的高品质发展而努力。

　　各学校汇报结束后，国家督学、原江苏省教育科学研究所所长成尚荣进行现场点评，他在讲话中提到，各学校“和而不同”的汇报发言组成了教改大文章，高质量教育体系应是更高水平的育人体系，他强调教育改革的必要性和重要性并充分肯定了江宁区各学校教育改革方向和策略的准确性和前瞻性。

　　随后，南京市教学研究室主任严必友也对各学校汇报进行点评，他表示各学校要明确现存环境，明确何为教改，才能更加精准化。江宁教改现已获得阶段性胜利，在未来，希望每一位江宁教改人都可以聚焦育人、放开眼界、简化教育。

　　最后，江宁区委教育工委副书记、教育局副局长刘尹武进行发言，他提到要强化学校管理，做到主动改变，主动适应，继续追求卓越发展。

　　江宁区深化教学改革三年行动试点学校推进汇报会将现场教学、现场汇报、现场点评三环节紧紧相扣，使江宁教育未来的教改之路更加明确，目标更加清晰，在各方的共同努力下，江宁教育之花定会如期盛放。

　　国家督学 原江苏省教育科学研究所所长 成尚荣

　　非常高兴参加江宁的三年教学改革行动计划，深化教学改革，这是一个非常重要的举措，因为要提高教学质量，才能让教育进入高质量发展时代，而高质量的发展需要课堂教学高质量，所以深化教学改革是江宁一个重大举措，他们采取许多的、有力的措施，六所学校的介绍都非常有利、非常有效，非常说明问题，各有特色。可见，我们江宁的教学改革进入了一个新的阶段，我们感到非常高兴，江宁的经济发展好，文化也在发展，教育开始走在前面，祝贺江宁的教育改革。

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