坚毅笃行 十二位北京市名校长2023新年献词（一）

　　2022年，注定是不平凡的一年。中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开，北京冬奥会圆满举办，神舟十三号载人飞船返回地球，神舟十四号载人飞船成功发射……

　　2023年元旦将至，新年的阳光已经悄悄洒满大地。在这辞旧迎新之际，我们选择了12北京市名校长的新年献词，彰显广大教育工作者锐意进取、砥砺前行、建设教育强国的精彩瞬间。本篇推出国家督学、北京外国语大学附属外国语学校、外籍人员子女学校校长林卫民，北京市海淀区培星小学党总支书记、校长李伟，北京第五实验学校校长阮守华的新年献词原文。

　　

　　北京外国语大学附属外国语学校、外籍人员子女学校校长林卫民

　　北京外国语大学附属外国语学校、外籍人员子女学校校长林卫民：自觉担负起新时代中小学教育使命

　　岁序常易，华章日新。我们即将挥手告别2022年，踏上新的征程。

　　2022年，中国共产党第二十次全国代表大会吹响了迈向第二个百年奋斗目标的冲锋号，发出了加快建设教育强国的动员令。新征程上，让我们牢记教育初心，不忘育人使命，张开双臂，拥抱2023年的到来。

　　2022年，对于北外附校来说，是极其艰难的一年。面临着“民转公”改革以及创办外籍子女学校等一系列挑战，加上疫情对于正常教育教学秩序的冲击，似乎感觉学校的发展一下子走到了尽头并出现了逆转，教学质量、教育秩序、政策支持、家校关系等涉及可持续发展因素并未像原先规划那样一帆风顺，还要时时防范更大的系统性风险。体制变化虽然是意料之中的事，仍然还是觉得来得有点突然。

　　学校能够获得最大发展的力量在于进化而不是进步。管理者想方设法促进大家共同进步，这并不难；难的是，如何才能看到“进化”的存在，以及促使事物生存和发展的进化力量，避免学校各项事业朝着退化的反方向逆转。

　　挑战之下，成功取决于学校的内涵、管理团队和关键人物的实力，以及主要领导者的忍受能力。一所学校如果拥有强有力的管理者，有一批拥有卓越能力的“教育教学核心人物”，以及以广大教师的良好素质作为基础的优良校风，一定有能力重塑内部管理体系，继续保持并不断提升卓越的学校品质。

　　终于，我们找到了学校后续发展的“路径依赖”。北京外国语大学附属外国语学校与外籍人员子女学校“战略互补”“联袂发展”的创新性机制已初步形成，学校变革行动有了重大突破。

　　我们以“立德树人”作为根本任务，坚持五育并举，以课程治理与特色课程群建设为抓手，不断提升各级干部的课程领导力、教师的课程研究和课堂教学能力，创新教育评价机制，优化全链条全要素指向高质量的全面管理，扎实提高学生学业水平。

　　2023年，我们要深入学习宣传贯彻党的二十大精神，进一步完善学校治理结构，建设高质量教育体系，不断创造新业绩。

　　学校教育的成功，需要全体教职工能够做到对课堂教学以及日常事务的全面精通。一所学校如果有一群“精通的人”，以沉醉的方式专注各项工作，养成不断追求完善的习惯，而且把一切经验进化为富有教育智慧的直觉和本能，学校教育的成功将指日可待。

　　“普通人和勇士之间的根本区别在于，勇士把一切都当作挑战，而普通人把一切当作是赐福或诅咒。”教育工作者需要有这样的“勇士之心”，以坚定的信念，坚持不懈地把教育工作做得更加正确、更加精致。

　　教育学生就是领着学生奔向希望。“我们要面对的未来确实是不确定的，也是不安定的，但绝不是没有希望的。”面对学生成长过程中的各种问题，教育者需要更高的视野、更深入的反思、更有价值的引领。面对以人工智能、大数据等前沿技术为标志的“未来已来”的恐惧，教育者无法以现在的逻辑推测未来，更不能以现在“学校成功”来代替学生发展的一切可能性。

　　杜威曾说，“教育的目的就是使人能够继续教育自己”。在一定意义上说，只有学生本人才能真正教会自己担当起成长的责任，并更加坚定、更加勇敢地迎接未来的挑战。

　　2023年，我们要推进面向未来的课程与教学改革行动，严格执行国家课程和地方课程的同时，构建富有时代特色、彰显优质教育、体现外语学校学术水平的特色课程群，打造学校卓越教育品质和核心竞争力，为学生全面发展服务。

　　我们要把掌握学科知识、提高学科能力、提升学科思维等素养作为学科课堂教学的重要任务，落实“让学习真实地发生”，全面推进“每一节课都优质课”的“好课行动”。强调学科教学设计要突出“挑战旧知识以及僵化的思维方式和机械的思想行为”，引导学生积极投入挑战，创建让学生主动接受挑战的支持性环境。鼓励学生在真实问题和真实世界中的自主学习，激励学生携同他人一起参与学习，以发动每个学生的学会主动反思的方式，从而实现学业水平和学习力的全面提升。

　　2023年，我们要坚持推动教学和学习的方式，适应新时代高质量发展的新要求，建构适应未来社会、海量数据和智能化等背景的学习模式。从固定学习转向泛在学习，从储备性学习转向即时学习，从寻找答案的学习转向寻找问题的学习，从接受性学习转化为批判性学习，从独自性学习转向合作性学习，从烧脑学习转向具身学习，从线下学习进入线上和线下融合性学习，搭建教学变革的“高平台”。

　　勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想！让我们带上勇气、信心和力量，迈开坚定的步伐，向着更美好的明天，出发！

　　

　　北京市海淀区培星小学党总支书记、校长李伟

　　北京市海淀区培星小学党总支书记、校长李伟：致敬大先生，点赞小星娃，感谢最美培星家长

　　2022年，是值得铭记的一年。这一年，我们见证了北京冬奥会、冬残奥会的精彩与卓越，感受着属于“双奥之城”的独家记忆！

　　这一年，中国共产党第二十次全国代表大会在北京胜利召开，我们见证着伟大祖国的繁荣富强，也踏上了全面推进民族复兴伟业的新征程！

　　这一年，我们“为党育人、为国育才”，持续推进学校特色发展，探索“双减”背景下教育教学新路径，行稳致远，砥砺前行！

　　这一年，首都疫情形势不断变化，迫使我们几次转变教与学的方式，在疫情大考中，每名培星人都展现着属于自己的责任担当、坚守奉献。

　　守教育初心，尽师者责任，致敬最美培星“大先生”！

　　2022年11月，北京疫情的复杂严峻将校园生活按下暂停键，学校快速切换教学方式，精准把握线上课堂，有效开展集体备课与教学研讨，在实践中丰盈教学理念，为孩子们提供有效而精彩的教学内容。

　　12月初，疫情形势发生了新的变化，高烧感染者数量持续增加，很多一线老师也相继“中招”。他们忍着身体上的严重不适，坚守课堂阵地。虽然体温高烧接近40度，但他们心中只有一个念头：再忍一忍，自己一定要撑过今天的这节课。嗓子沙哑，近乎于失声时，他们只能趁课间休息小口抿一抿水。

　　当得知医疗系统人员匮乏时，学校第一时间快速响应海淀区教工委、教委决定，选派校医、管理干部、行政人员等十余人下沉辖区指定卫生服务中心，进行支援。他们当中有的刚刚转阴；有的家中老人与孩子尚未康复；有的既要驰援又要兼顾好线上教育教学工作。但是，他们全情投入，勇往直前，负责预检分诊、引导挂号、电话回访等工作，最大限度缓解了辖区内医护人员短缺的压力。

　　这令人动容的一幕幕，不仅体现了培星全体教师“战疫”必胜的决心，更诠释着身为新时代教育者的初心使命与责任担当。

　　勤奋自律，不负韶华，点赞最美培星“小星娃”！

　　在每一次课堂巡查、班级小管家作业分享中，我总能看到一批批爱学习、善学习、会学习的“小星娃”。他们为自己制定每周学习计划，做到有目标有规划；为自己建立线上学习仪式感，穿戴整齐、坐姿标准；认真对待每一门课程，总能精心做好课前准备，提前十分钟进入课堂与老师同学互动；努力完成每一次作业，做到不懂就问、有错就改；在居家期间主动承担力所能及的家务劳动，提升自身劳动技能。

　　当家人生病发烧时，许多同学主动照顾展担当，为生病的家人端水、做饭、洗衣，成为了家中名副其实的“顶梁柱”。每每听到、看到这些，老师们既感动，又格外欣慰与欣喜。在“疫情”面前，每位同学都递交了一份自我成长的答卷！“小星娃”们，好样的，为同学们点赞！

　　携手相助，共战疫情，感谢最美培星家长！

　　正因有您的理解与包容、支持与配合，我们家校携手，共同走过了2022年。临近年末，面对北京复杂的疫情形势，您与我们一起共筑孩子健康的“钢铁长城”。

　　学生居家线上学习期间，有时，您是孩子的陪伴者，亲子阅读、亲子运动……孩子每一个点滴成长与进步，都离不开您的陪伴。有时，您又是一名学习者，认真参加每一次的家长学校，学习如何建立良好的亲子关系，学习如何缓解自身压力与情绪，为孩子的居家学习营造了温馨而良好的家庭环境。

　　当下，面临复工复产，您既要兼顾工作又要操持家务，在此，我们诚挚地向您说一声：“谢谢您！您辛苦啦！”2022年的寒冬，正因有您，让爱在家校传递，温暖着每一位培星人。

　　旧日流光暂且去，培星新貌正芳华。2022年已随着快乐的线上联欢会用最热烈的方式，向我们挥手告别。2023年，伴着新年的第一缕晨光，向我们款款走来。新的一年，培星小学将继续坚持党建引领、不忘初心、凝心聚力、五育并举，不断打造品牌、辐射区域，办好人民满意的教育，续写华章再创辉煌！

　　

　　北京第五实验学校校长阮守华

　　北京第五实验学校校长阮守华：创建首都基础教育“标杆”学校

　　值此辞旧迎新的美好时刻，我谨代表北京第五实验学校，向全体师生员工、支持学校发展的各界友人和学生家长，致以新年的祝福和最美好的祝愿！

　　北京第五实验学校在贯彻北京市政府关于“在重点新城和生态涵养区启动新建一批示范性学校”的要求下，为实现丰台区“建成首都教育新高地、建设现代化教育强区”的目标下应运而生。

　　作为一所“市建共管”的“高起点、高品质、国际化、可持续”的特色优质学校，北京第五实验学校自诞生之日便有着与众不同的基因。学校一校两址，分别位于丽泽金融商务区和丰台科技园区，具有区域资源优势、高端人才优势以及良好的生源优势。同时，依托北京十二中联合总校一体化管理、优质资源共享及联合大教研等多方面的创新管理举措，为学校的起步奠定坚实基础。

　　2022年9月1日，北京第五实验学校迎来首批新生入学，学校统筹做好疫情防控和教育教学工作，五育并举。从专注学科素养提升的专家报告，到聚焦前沿科技的家长讲堂；从活力四射的秋季运动会，到饱含探索热情的科技节；从幸福温馨的班级生日会，到有序高效的线上学习生活。北京第五实验学校积极为学生搭建高端、多元的成长平台。学校还积极探索十二年制特色课程体系和特色学习方式，初步构建“必修课+选修课+社团活动+综合实践活动”的课程结构，重塑教育时空，重构育人模式，培养时代新人。

　　在丰台区委、区政府、市区教委和北京十二中联合总校的全力支持下，北京第五实验学校聚集了丰台区内各校的骨干教师，师资水平一流，实现了“举办即高质量”。学校各类教育教学活动精彩纷呈，成效显著，实现了“举办即精彩”的良好局面。未来，学校将从京内外引进一批具有丰富教学经验的优秀名师，从国内外名校招聘一批优秀毕业生，加大师资建设力度，促进学校教育教学质量和科研水平的高质量可持续发展。

　　全力打造一所具有引领和示范作用的首都基础教育“标杆”学校，培养适应未来社会发展所需要的，具有社会责任、学术素养、创新能力、国际视野的德智体美劳全面发展的创新型人才，建设品质卓越、高质量发展的基础教育改革实验校和示范校，是北京第五实验学校教育教学高质量发展的应有之义。

　　我们将以此为办学使命，引导学生将个人的兴趣、特长、志向与党和国家发展的需要、人类文明进步的需要紧密结合起来，培根铸魂，启智润心，守正创新，再造新时代创新人才培养新样态，使学生成长为一心向党的忠诚战士、为国担当的精英栋梁、为民服务的各类人才，以实际行动践行“请党放心、强国有我”铮铮誓言。

　　党的二十大报告强调，加快建设教育强国，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　2023年，北京第五实验学校将借用北京丽泽国际学校招收初一年级2个班；丰台科技园校区招收小学一年级4个班、初一年级4个班、高一年级4个班。

　　2025年，随着各学段各年级的招生，预计全校将达到96个教学班、在校生总人数近4000人。相信在全体师生的努力下、在上级部门的指导下和社会各界的关注下，北京第五实验学校将以优异的办学成绩服务丰台乃至首都经济社会发展，在更高水平上满足人民群众对优质教育的需求。

　　最后，再次向全校师生员工，向关心和支持北京第五实验学校发展的朋友们，送上诚挚的问候，祝大家在2023年身体健康，工作顺利，家庭幸福！