孩子算数的时候还要掰手指？五个口诀教会孩子“凑十法”

　　现在，对于学龄前儿童，父母担心他们的数学不好，拖延了很多事情，因为他们的数学不好。 许多父母希望他们的孩子早点接触数学，以跟上其他孩子的起跑线。

　　实际上，当您的孩子三岁时，您可以开始训练孩子的数学思维。 我的孩子从三岁开始。 我对孩子的数学非常小心，因为我本人并不擅长数学。所以对孩子数学就很上心，希望孩子在数学上可以有个好成绩。

　　后来有人跟我说可以给孩子学学“凑十法”，对孩子的数学有好处，我就去打听，给国产剧我孩子用上“凑十法”，果不其然还是有效的，孩子再也不用“掰手指”了。自己就可以算。

　　什么是“凑十法”

　　“凑十法”的名字听起来有些陌生，但是这个方法肯定是用到过。

　　简单来说：就是将20以内的进位加法转化为10+N的计算题，属于一种由难化简的算数方式。

　　例如7+3=10，3+7=10的简易版“凑10法则”；比如相对来难度高的7+4，便可以将7分为6与1，随即6+4=10，再加1又得到了11，这样的算数方式简单易理解。

　　凑十法的5大口诀

　　其实“凑十法”是有口诀的，掌握这五大口诀，孩子就可以自如运用了。

　　一加九，十只小蝌蚪【1、9】

　　二加八，十只花老鸭【2、8】

　　三加七，十只老母鸡【3、7】

　　四加六，十只金丝猴【4、6】

　　五加五，十只大老虎【5、5】

　　掌握凑十法的方法1、3—4岁的孩子，可以用手指来理解凑十法在孩子做一道数学题的时候，比如2+5这种10以内的加减，就可以让孩子通过“掰手指”方式来运算，深伸出2根手指加上另外5根手指，让孩子数出结果。

　　所以用手指算数不丢人，反而可以增加孩子的算数的耐心和准确度。

　　但是，该方法具有某些缺点。 即使我们长大了，也需要将手计算变成大脑计算。 这时，您的孩子可能已经习惯了手指计算。 实际上，它没有任何作用。 数数并让孩子慢慢地用手指停止计算。

　　2、孩子5－6岁时，家长整理凑十法的5组进十法则在孩子5—6岁的时候就就可以开始帮助孩子整理凑十法的5大口诀，将凑十法用朗朗上口的口诀形式表达出来，要求孩子们听和看更多。 孩子们可以成为游戏，与他们玩游戏，增加他们的兴趣并引导他们对数学产生兴趣。

　　培养数学思维方式

　　老实说，数学当然是一个很无聊的学科。 当一个对数学不感兴趣的人遇到不可避免的数学时，他不想接触数学。 这样，我在期末考试中数学不及格。 因此，我们赞赏对数学的日益增长的兴趣。 从三岁起，我就长大了我的孩子对数学的兴趣。 我使用了很多方法：

　　数苹果方法：将苹果摆放好，让孩子从一到十先确认一遍苹果都在，然后取其中一个拿走，让孩子思考，拿走的是第几个、还剩几个。

　　数字听力方法：选取几组数字，让孩子将他听到的写在纸上，比如，说出的数字是638217，孩子就在纸上写出638217。知道全部写对。

　　这两个办法是我曾经用过的其中之二，后来我就觉得自己找游戏太过于麻烦，有的时候还不是很科学，在引导错孩子了。就去买了本好奇狗的《数学启蒙游戏》，专业团队研发的游戏书。用这里的游戏陪着孩子一起玩。有了这本书之后，我才知道培养兴趣，也叫做培养数学思维，我自己找的游戏根本就办法跟书里的游戏比。

　　书中的游戏都是科学和逻辑的。 它们之间是一一联系的，孩子们的思想总是特别关注。 该书还教孩子们发展他们的数学思维，不仅要数数，加，减，乘，除，还要锻炼他们的各种思维。 确实，这本书不仅可以培养数学思维，还可以培养记忆，计算能力，分类和归纳，图形认知，归纳和计算，空间想象力和逻辑思维。 为幼儿数学打下坚实的基础。

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