20个超好玩的互动小游戏，过渡时间玩起来！

栏目：教育管理时间：2023-02-25

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　　本文导读

　　开学了，作为老师可能都面临着孩子的不适应，今天我找到了解决这个问题的秘方——带孩子玩游戏。

　　在游戏中，不仅能让孩子快速回归幼儿园生活，还能让孩子动起来，这不仅能够锻炼孩子的身体，与此同时，孩子的大脑、各个感官、语言能力等等都同时得到发展，可厉害了呢！

　　今天就让我来为你分享一些让孩子动起来的小游戏，简单有趣，关键还能随时随地进行，赶紧的，收藏起来~开学就可以轻轻松松带班。

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　　手指游戏

　　手指游戏不仅可以锻炼孩子的手部小肌肉，还可以通过边念儿歌边做动作的方式锻炼孩子的手脑协调性，是非常益智的小游戏哦！带孩子一起做做手指游戏，也是让孩子们快速“收心”的好办法。

　　手指游戏教学视频，戳这里查看：《手指游戏视频版教学，一学就会！》

　　折纸

　　折纸不仅能让孩子安静下来，还能锻炼手部精细动作，发展手眼协调能力。

　　更多折纸教程：

　　《超实用！20个折纸手工还怕孩子玩不够？》

　　《50种幼儿园精品折纸教程，速速收藏！》

　　唱儿歌

　　带孩子一起唱歌是非常不错的选择，选择一些常规儿歌，还能从朗朗上口的儿歌中学习一日常规。

　　更多儿歌参考：《50首幼儿园常规儿歌，再不收藏就晚了！》

　　找尾巴

　　向孩子讲述一只蜗牛的故事。“从前有只蜗牛，它总是找不到自己的尾巴在哪里，左三圈，右三圈，蜗牛终于找到它的尾巴了。你的‘尾巴’在哪里？ ”

　　现在把这个故事变成一个游戏。站起来，找找你自己的“尾巴”。然后，问问孩子，能否找到他自己的“尾巴”。慢慢地向左转三圈，然后慢慢地向右转三圈。（此处“慢慢”是个关键词——每圈大约转 8 秒钟）一旦他找到了自己的“尾巴”，有什么好方法可以避免再次失去它？坐下！ “找到自己的‘尾巴’”，也许能够帮助孩子静下来并且尽量坐着不动……至少坚持到“尾巴”再次丢失。

　　坐立不安，并不总意味着孩子的注意力不集中。事实上，这大多意味着他正努力集中注意力。首先，确保一个蠢蠢欲动的孩子不需要去厕所，然后尝试引导他做一个需要保持身体平衡的小游戏。

　　故事表演

　　语言区配上手偶、小舞台，让孩子把故事演出来。表演故事的同时，不仅能使身体动起来，还能发展孩子的语言能力。

　　你能用多少种方法说出词语？

　　开始的时候，让孩子们试着用不同的方式说出某一个词，比如“请”这个词。你可以让孩子们尝试用不同的语调说出来。比如：“如果你们用非常非常轻的声音说出‘请’这个词应该怎么做？大声说呢？高兴的时候说呢？伤心的时候说呢？”

　　然后可以鼓励孩子们充分利用自己的身体语言来表达这个词的意思。比如“如果你长得非常高，‘请’这个词听起来是什么样子的？或者你非常矮呢？”“如果你从高处不停地往下滑落，‘请’这个词听起来是什么样子？”甚至你可以加一些搞怪的元素：“牛是怎么说‘请’这个词的？”

　　孩子的身体与声音是他们表达自身想法的工具。学习通过不同方式表达自己可以帮助他们掌握情景语言。

　　穿越迷宫

　　在地板上用花纹胶带造出一个迷宫，为不同的学习活动提供不同的线路。让孩子们沿着路线走，完成从一个活动到另一个活动的过渡。当孩子熟练掌握后，让他们试着用脚跟沿线走。然后再加大难度，让孩子沿线倒着走。

　　兔子跳

　　把身体装进麻袋里，向前跳，比比谁跳得远。双脚跳是掌握单脚跳和向前跳等高级身体技能的重要前提。它可以训练强壮的腿部肌肉，增强孩子对掌控自己身体的信心。

　　头顶沙包

　　每人头顶一个沙包，减缓移动速度，让孩子更好地练习，以锻炼他们的控制力，增强空间意识。熟练掌握这一技巧之后，让孩子在保持头顶沙包不掉的同时，蹲下去触摸地面。

　　发现圆点

　　剪出不同颜色的圆点，将它们贴在教室的地面、墙壁和家具上。说出一种颜色，让孩子踩着对应颜色的圆点走路，以不同的路线到达他们想要到达的地方。

　　鞍马跳

　　2 ～ 4 个孩子为一组，排好队，在不同的地方玩跳鞍马游戏。这个游戏，不仅要求高能量的爆发，还要求小组配合。第一个需要协商的问题，一般是“谁第一个来”。除非无法达成一致或发生冲突，否则大人不要干涉。

　　舒适的茧

　　让孩子们手拉手站成一条线。从一端开始，让孩子们慢慢地移动使得这条线弯曲形成螺旋形。确保他们缓慢地移动。当他们走成螺旋形的时候，圆圈会越来越小，笑声会越来越大。当螺旋已经紧得不能再紧时，让孩子们慢慢地向相反的方向移动，从而使这个螺旋重新变回一条线。

　　当孩子们做了几次这样的活动后，唱起《舒适的茧》这首歌。在歌的结尾，让孩子们放开彼此的手，做个蝴蝶飞的动作。

　　舒适的茧毛毛虫，转啊转；它有一个舒适的茧，舒适的茧啊舒适的茧。毛毛虫，转啊转；它有一个舒适的茧变蝴蝶，自由飞……

　　旋转非常有益于前庭系统的发展。慢慢地旋转为大脑吸收感觉信息提供了时间。

　　交通警察

　　在游戏开始之前，我们先扮演“交通警察”。在游戏过程中，尽量让每个孩子都有机会扮演这个指挥的角色。选择一个孩子们认为做起来比较简单的基本动作，比如，对于学龄前儿童来说双脚跳跃的动作。

　　好了，游戏开始。现在处于交通堵塞状态，所有的汽车都必须再次发动。让孩子们在道路上像车一样排成一排。当“交通警察”发出指令时，这些小车就必须按照他所指的方向行驶。

　　例如：“翻斗车跳动得非常厉害，你能给我展示一下如何在原地跳跃吗？非常好！现在，你能给我展示一下如何向前跳跃吗？”当孩子们对向前跳跃的动作非常熟悉时，就变换另一个动作。“现在，你能给我展示一下如何向侧面跳跃吗？”然后继续这个游戏，直到孩子们接触了多种多样的跳跃方式。下面有个清单，我们可以在游戏中用到：

　　向前高笔直两者之间向后中弯曲在其前面向右低Z字形在其后面向左重双脚分开下方绕圈轻双脚并拢跟着指挥加快流畅上面团队行动放慢不稳底下一次一个

　　当孩子们厌倦了这个游戏，我们可以把跳动的翻斗车改成奔跑的赛车、爬行的垃圾车或者其他孩子们用动作可以展现的实物。针对每一种交通工具，我们变换它们的方向、动作的方式和节奏，可以让孩子们通过不同的方式来有机会控制自己的动作。

　　如果孩子已经很好地掌握了这个游戏，尝试着同时给出两个指令，比如：“向前移动，然后再向右。”

　　孩子们通过不同的方式练习调整自身运动越多，他们越能更好地控制自己的身体。