小学1-6年级课内外阅读书单推荐，值得收藏！

　　相信种子 | 相信岁月

　　遇见孩子绽放的现在 | 预见孩子美好的未来

　　过一种幸福完整的教育生活 | 做一个自我实现着的自由人

　　

　　新九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》中曾明确规定：课外阅读总量，要求五年制不少于100 万字，六年制不少于150万字，一年级学期阅读量合格也要达到2万字！

　　阅读到底有多重要呢？相信大家已经耳熟能详一句话：得阅读者得天下！

　　当代著名哲学家、武汉大学资深教授陶德麟针对当前语文教育现状，呼吁：

　　青少年趁小的时候，记忆力好的时候，多读一些经典名著。

　　安徒生奖获得者、当代著名作家曹文轩也就如何提高孩子的语文成绩，提出了相关要求：

　　教材只能提供少量的课文，光是教课文、读课文，不拓展阅读量，怎么用力，语文素养也不可能真正提升上去。

　　而中国孩子的阅读量还远远不够，离语文考试要求还很遥远，一是没有好的阅读习惯，二是没有好的阅读环境。

　　现在，双减落地，孩子的课余时间增多，正是培养阅读习惯，增加阅读量的好时机，趁着孩子还小、记忆力最好的时候读好书，好读书，把握好“阅读的黄金期”！

　　* 各阶段所要达到的阅读量

　　

　　所以，小易精心整理了书单，把1-6年级小学阶段的必读和选读书目，一网打尽！上到中文小说、下至外国名著、漫画、绘本应有尽有，能满足所有孩子的阅读需求，家长赶紧收藏吧！

　　壹

　　一年级经典书目

　　一年级【必读】经典书目

　　

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　　一年级【选读】经典书目

　　1.《纸马》（绘本）　　　　 熊 亮著

　　2.《大卫去上学》（绘本） [美]大卫·香农著

　　3.《小黄和小蓝》（绘本） [美]李欧·李奥尼著

　　4.《大脚丫跳芭蕾》（绘本） [美]埃米·扬著

　　5.《蝴蝶·豌豆花》 金 波主编

　　6.《百岁童谣》 山 蔓编著

　　7.《小黑鱼》（绘本） [美]李欧·李奥尼著

　　8.《鳄鱼爱上长颈鹿》（绘本） [德]达妮拉·库洛特

　　9.《花格子大象艾玛》（绘本） [英]大卫·麦基著

　　10.《365 夜儿歌》 许海琼编

　　11.《我爸爸》　 [英]安东尼·布朗著

　　贰

　　二年级经典书目

　　二年级【必读】经典书目

　　

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　　二年级【选读】经典书目

　　1.《弟子规》 李毓秀著

　　2.《大个子老鼠小个子猫》系列 周 锐著

　　3.《书本里的小蚂蚁》 王一梅著

　　4.《猪小锅和狼小怪》系列 梅 艳著

　　5.《妹妹的红雨鞋》 林焕章著

　　6.《成语故事》

　　7.《我的野生动物朋友》　 [法]蒂皮·德格雷著

　　8.《了不起的狐狸爸爸》 [英]罗尔德·达尔著

　　9.《月亮的味道》（绘本） [波兰]麦克·格雷涅茨著

　　10.《三字经》 王应麟著

　　11.《泡泡儿去旅行》 薛 涛著

　　12.《地心游记》 [法]凡尔纳著

　　13.《会飞的教室》 [德]艾利克·卡斯特纳著

　　14.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著

　　15.《我爱唠叨的妈妈》 [韩]朴惠淑 姜析昊著

　　16.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著

　　叁

　　三年级经典书目

　　三年级【必读】经典书目

　　

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　　三年级【选读】经典书目

　　1.《鲁西西传》 郑渊洁著

　　2．《阿凡提的故事》 赵世杰编译

　　3.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 韩]李泰虎著

　　4.《特别女生撒哈拉》　 [美]爱斯米·科德尔著

　　5．《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著

　　6．《苹果树上的外婆》 [奥地利]米拉·洛贝著

　　7.《十万个为什么》

　　8.《让太阳长上翅膀》（诗集） 金 波著

　　9.《女生贾梅》 秦文君著

　　10.《丁丁历险记》　　　[比利时]埃尔热著

　　11.《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著

　　12.《丛林之书》　 [英]吉卜林著

　　13.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著

　　14.《生命的故事》　 [美]维吉尼亚·李·伯顿著

　　肆

　　四年级经典书目

　　四年级【必读】经典书目

　　

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　　四年级【选读】经典书目

　　1.《一千零一夜》(《天方夜谭》)

　　2.《歇后语 谚语大全》

　　3.《追踪小绿人》三部曲 金 波著

　　4.《淘气包马小跳系列》 杨红樱著

　　5.《装在口袋里的爸爸》 杨 鹏著

　　6.《肩上的童年》 曹文芳著

　　7.《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著

　　8.《德国一群老鼠的童话》 [德]维里·费尔曼著

　　9.《女巫》 [英]罗尔德·达尔著

　　10.《最美的科普》 [德]乌娜·雅各布著

　　11.《中外名人故事》

　　12.《幼学琼林》 程允升著

　　13.《芝麻开门》 祁 智著

　　14．《奇妙的数王国》 李佩毓著

　　15.《神冀》 郑文光著

　　16.《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著

　　17.《总有一天会长大》 [挪]托摩脱·蒿根著

　　伍

　　五年级经典书目

　　五年级【必读】经典书目

　　

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　　五年级【选读】经典书目

　　1.《寄小读者》　 冰 心著

　　2.《蓝鲸的眼睛》　 冰 波著

　　3.《一只狗和他的城市》 常新港著

　　4.《我们的母亲叫中国》 苏叔阳著

　　5.《白壳艇》 李有干著

　　6.《小王子》　 ［法］圣埃克苏佩里著

　　7.《秘密花园》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特著

　　8.《希腊神话》 ［德］施瓦布著

　　9.《西雅图酋长的宣言》 [美]西雅图酋长著

　　10.《麦琪的礼物》 [美]欧·亨利著

　　11.《上下五千年》 林汉达编著

　　12.《女儿的故事》　 梅子涵著

　　13.《故事中的数学》 谈祥柏著

　　14.《活了一百万次的猫》（绘本）［日］佐野洋子著

　　15.《蓝色的海豚岛》　 ［美］斯·奥台尔著

　　16.《苦儿流浪记》 ［法］埃克多·马洛著

　　17.《永远讲不完的故事》 [德]米切尔·恩德著

　　18.《屋顶上的小孩》 [美]奥黛莉·克伦毕斯著

　　19.《神秘岛》 ［法］儒勒·凡尔纳著

　　20.《风与树的歌》 [日]安房直子著

　　陆

　　六年级经典书目

　　六年级【必读】经典书目

　　

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　　六年级【选读】经典书目

　　1.《第三军团》　 张之路著

　　2.《放慢脚步去长大》 章 红著

　　3.《狼图腾》 姜 戎著

　　4.《中国出了个毛泽东》 上海古籍出版社

　　5.《叶永烈讲述科学家故事100个》 叶永烈编著

　　6.《克雷洛夫寓言》[俄]伊凡·安德烈维奇·克雷洛夫

　　7.《哈利·波特》系列　 ［英］Ｊ·Ｋ·罗琳著

　　8.《追风筝的人》 [美]卡勒德·胡赛尼著

　　9.《福尔摩斯探案集》 ［英］柯南·道尔著

　　10.《我能跳过水洼》 [澳]艾伦·马歇尔著

　　11.《蓝调江南》　 　 金曾豪著

　　12.《潘家铮院士科幻作品集》 潘家铮著

　　13.《绿山墙的安妮》　　[加]露西·莫德·蒙哥马利著

　　14.《阁楼上的光》（诗集） [美]希尔弗斯坦著

　　15.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著

　　16.《谁动了我的奶酪》 [美]斯宾塞·约翰逊著

　　17.《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》 [德]贝蒂娜·施蒂克尔编

　　18.《热爱生命》　　 [美]杰克·伦敦著

　　19.《写给孩子的哲学启蒙书》　[法]碧姬·拉贝著

　　20.《希利尔讲艺术史》 [美] V.M.希利尔著

　　好的阅读习惯，是孩子终身的财富。

　　不阅读的孩子，正在成为潜在的差生。

　　而阅读发挥出来的力量，也会在孩子的小学、初中以及未来的每一个阶段被体现得淋漓尽致。

　　孩子的阅读能力，公认是学习能力的基础。

　　在孩子生命的6-12岁阶段，是阅读能力发展的黄金时期，所以在这六年里，没有什么事情，会比海量阅读和提高阅读能力更为重要的了。

　　赶紧收藏起来，跟孩子一起读书，书桌旁，飘窗前，斑驳的树影下......书香的陪伴，让孩子成为更好的自己！

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　　李喜民，70后，小学语文教师。南明教育“全人之美”课程。低段年级“读写绘”课程、海量阅读、深度阅读、广谱阅读和自动化写作追随者、模仿者、实践者。2015年因机缘巧合在禹州慧润阶梯新教育小学工作。经郭彩品校长引领、受南明教育“全人之美”课程的深度浸润。励志不忘初心、以四有好老师“有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心”标准严格要求自己。始终忠诚于党的教育事业，时刻坚守党员教师的初心使命，深刻领会和践行社会主义核心价值观。教育教学工作中坚守改革、构筑理想课堂。奉行“过一种幸福完整的教育生活、做一个自我实现着的自由人”的新时代教育价值观。以“遇见孩子绽放的现在、预见孩子美好的未来”为起点，以“白发满头犹觉未尽春蚕意、丹心一片仍愧有逊蜡烛情”为终点。时刻保持一颗热切向上的心，尽力去守护一片教育的美好。以学生的模样、教室的模样去照见孩子未来的美好！

　　征稿内容：

　　1、校园要闻：及时反映学校或班级近期动态状况，报道学校或班级的各种重要活动开展情况，字数150字左右为宜。

　　2、教师论坛：主要展示我校优秀教师风采，刊登教师的课堂教学改革实践、日常教学感悟、科研交流、读书体会、文学创作等。

　　3、习作园地：主要刊登学生优秀文学、绘画及摄影作品等。

　　4、德育之窗：主要反映班主任及德育导师思想主张、计划方案、做法实践、心理辅导、经验体会等。

　　征稿要求：

　　1、稿件题材不限，材料真实，内容积极，篇幅精悍，文字精炼。

　　2、所有来稿请注明真实姓名、学校、年级等。