中国科技频繁遭遇“卡脖子”，姜伯驹表示：“教材内容少，考题却越来越刁，是我们的教

　　最近十年来，中国科技的发展可以说是十分迅猛，我们不仅在载人航天、卫星导航和光子计算机等高科技领域，做出了许多出色的成绩，而且还给我们的现实生活带来了许多重要的科技成果，比如说5G通讯技术、移动支付和智慧高铁等，完全印证了那句“科技改变生活”的名言！

　　

　　然而越是随着中国科技的高速发展，我们才越是发现在一些尖端科技领域，我们的科技发展依旧存在着许多不足，比如说光刻机和芯片制造这两大领域，就是因为我们的半导体行业发展比较落后，所以才会导致变成了中国科技发展路上的“卡脖子”问题。

　　面对中国科技频繁遭遇“卡脖子”的问题，在数学领域深耕了几十年的姜伯驹教授却表示：“教材内容少，考题却越来越刁，是我们的教育卡了自己的脖子！”

　　

　　虽然说精简教材内容，降低教材难度是为了减轻学生的课业负担，但是实际上教材内容学得少，考题却出得难，考得刁，反而会加重孩子的学习负担。

　　为此，姜伯驹教授则认为，我们不应当把最低标准当作最高标准来看待，而是要不断完善我们的教学体系，帮助学生建立起一套完善的科学思维，要善于从推理证明中去得出结论，这样才能够做到真正地学以致用。

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　　事实上，我们想要培养出更多的高科技人才，首先也是需要培养好孩子们的科学思维能力和逻辑推理能力，毕竟“数理化”这三门重要的理科课程，都是需要运用到大量的公式计算和逻辑推理的。因此如果我们学的内容少而浅，那么在面对一些需要发散思维的刁钻考题，自然也就会觉得难以应对了。

　　

　　当然了，高科技人才的培养，也是离不开正确的科学启蒙教育的。在这一方面，美国家长可以说是非常重视，他们会在孩子还在5~6岁的时候，就对他们进行科学启蒙教育。这样做的目的，不仅是为了能够让孩子尽快接触到科学启蒙教育，而且也是为了帮助他们建立起一套正确的科学思维，从小就培养好学习科学的兴趣。

　　

　　培养起良好的学习科学的兴趣，也可以说是孩子们学好“数理化”这三门重要的理科课程的基础，因为这些课程都需要运用到大量的公式计算和逻辑推理，如果没有良好的学习兴趣，那么孩子们也就很难将这些课程学精学透，就更别提以后会投身到科研工作当中去了。

　　教育部正式发声，将加强物理和历史考试占比

　　从小到大我们听到最多的就是：学好数理化，走遍天下都不怕！要想增强科技，数理化才是重中之重，抓好根本的教育教学，才能培养出科技人才。

　　越来越多的地方高考开始推行“3+1+2模式”，物理和历史学科将会越来越重要。如果孩子从小就能够产生对数理化的兴趣的话，那么之后的创造性思维和学习成绩也会比其他同龄人更加优秀。

　　

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！