温州两学霸国际数学奥赛摘金夺银

　　近日，第59届国际数学奥林匹克竞赛成绩出炉：中国队以4金2银的成绩获团体第三名。其中，温州中学欧阳泽轩获得金牌，乐成寄宿中学叶奇获得银牌。

　　昨天（7月13日）下午，记者联系上还在罗马尼亚准备参加闭幕式的欧阳泽轩和叶奇。谈及成绩，欧阳泽轩称“正常发挥”。叶奇因自己没解答出一道能力范围内的组合题，没给国家队带来更好名次而稍感遗憾。

　　两位温州学子为国出征，家长和老师也在家乡一直关注着。说起这两位孩子，他们的言语间满是自豪。

　　

　　比赛现场

　　众多国家学生参赛，温州学子成绩出色

　　这个世界级别的数学赛事聚集了超100个国家600多名学生参赛。此次比赛日共有两天，每天考4.5小时，每次考3道题。

　　考试的题目是怎么来的呢？记者了解到，一般在每年的3、4月份前，各国会向本届竞赛主办国提供最新试题，共计约 150 道。再由本届竞赛的选题委员会选出30道左右的预选题，最终竞赛的6道题目会在这些预选题中产生。

　　考试的6道题，涉及几何、代数、数论、组合等题型。

　　欧阳泽轩说，整个竞赛有一定偶然成分。每个学生都有自己擅长的题型，如果考题很“对味”，那就能取得比较好的成绩，“我做对了前五题，最后一道几何题7分，我只拿到了1分，以36分的成绩获得金牌，发挥得还行。”

　　叶奇说，比赛中有一道组合题在平时自己是能百分百拿下的，但在考试中没发挥好，只拿到银牌，没能为中国队取得更好名次。

　　

　　欧阳泽轩，毕业于温州中学，目前被北大数学科学学院录取

　　他爱玩游戏也爱思考

　　奥数这么厉害,得益于“思维的打开”

　　对于欧阳泽轩的母亲朱女士来说，最近可谓双喜临门。前晚，成绩一公布，朱女士和丈夫很快在网络上获知消息，并通过微信祝贺儿子。昨天，她又签收了一份来自北京的礼物——北京大学录取通知书。这是我市今年投递出的第一封高校录取通知书。

　　谈起“育儿经”，朱女士说，儿子平常学习非常自觉，不需要家长特意的监督，“我们平时只是做做后勤保障，还有注意、调整一下他的状态，对他说得最多的还是那句话‘任何时候，所有事情都应该尽力而为，让自己无怨无悔，不要太在乎结果’。”朱女士说，孩子都是按照学校老师的步骤来，特别是上了温州中学以后，学校给了他一个更好、更高的平台。

　　像其他男孩子一样，欧阳泽轩也非常喜欢游戏。不过，朱女士称儿子有非常强的自律性，觉得有重要任务时，会很好地把握时间，知道什么时候应该做什么事情。

　　欧阳爸爸则认为儿子在奥数方面的成绩得益于“思维的打开”。欧阳泽轩从小特别喜欢下棋，国际象棋、中国象棋、围棋等都能玩。欧阳爸爸说，下一盘国际象棋需要花较长的时间，如果孩子能够坐得住，静得下心来思考，那么对于培养自身思维、自制力各方面会起到很大作用。

　　欧阳爸爸说，他们对于欧阳泽轩用手机是有严格管理的。孩子周一到周五在学校不能使用智能手机，周末才允许玩。“因为现在外界的诱惑力太大，会对孩子的成长造成影响。要让孩子知道，平常学习的时候就要好好学，玩的时候好好玩。”

　　对于现在有不少家长困惑该不该让孩子学奥数，欧阳爸爸说，孩子学奥数并不在乎知识，而是培养孩子对数学的兴趣，打开思维，培养探究能力，这个更重要。

　　欧阳爸爸建议有兴趣的孩子可以看一下《奥数教程》这本书。他说，读小学的孩子有时间还可以去学一点课外知识。学奥数，目的是培养小孩乐于思考的习惯。

　　

　　叶奇，毕业于乐成寄宿中学，已被保送清华大学计算机科学实验班

　　从小认字速度快,古诗读两遍就会背

　　幼儿园园长当时就发现他记忆力很强

　　叶奇的爸爸昨天知道了儿子拿银奖的消息，很开心。他笑着说，替儿子感到骄傲。

　　“不过儿子自我要求很高，因为没拿金奖给国家队拿到更多分数，他好像有点不开心。”叶爸爸说，儿子在国外比赛的这几天，他每天晚上会和儿子简单聊几句，帮他放松心态。

　　聊起儿子，叶爸爸话匣子就打开了。在叶奇读幼儿园的时候，他会教小叶奇一些简单的古诗。“我说一句，让他跟一句，跟两遍，叶奇就会背了。”叶爸爸说，后来找一些篇幅长点的古诗词，他竟然两天就会背了。

　　叶爸爸发现儿子小时候认字、学写字的速度很快。“幼儿园的园长和我说过，叶奇的心算不得了，记忆力这么强的小孩，很少见。”叶爸爸说。上了小学不到半年，叶奇便成了学校光荣榜的“霸榜”。二三年级，他开始接触奥数，之后便屡屡在各种奥数竞赛中拿奖。

　　叶爸爸说，他在学习上教不了叶奇，他只教叶奇做人。从小到大，叶奇和爸爸有说不完的话，“学校发生什么事，都和我说，几乎无话不聊。”

　　叶奇以数学见长。被问及如何学好数学时，他说数学需要多做题、多思考，不能一味看答案，最重要的就是做笔记。从高一开始，他一碰到没有做出来的题目和常做错的题目就记在本子上，陆续攒了六七本。这些笔记本里有每道题的解答过程、思路、经验，他在考前总要翻几遍。

　　叶奇对数字很敏感。自从小学接触到奥数后，叶奇发现奥数比一般题目更有意思，解题对他而言更像是在玩游戏。“难和有趣不矛盾，解题的过程很有意思，解决一个难题也很有成就感。”叶奇说。

　　目前，叶奇已被保送至清华大学计算机科学实验班。他说：“我很喜欢计算机，感觉写代码给计算机发出指令很有趣。而且，计算机和数学有很大联系，也用得上自己的特长。”

　　老师眼中的他们

　　连大学生都啃不了的书

　　他啃完了还觉得很有趣

　　邵达是温州中学高三数学竞赛教练员，欧阳泽轩是他的学生。在外竞赛期间，邵达常会打电话给泽轩，询问有关情况。

　　在邵达看来，泽轩在数学上很有天分也很老练。“给他的书，他都愿意啃。”邵达说，有一次他给泽轩拿了一本北京大学的《初等数论》。这是一般大学数学专业的学生都啃不了的书，难度很大，“但他啃完了，而且觉得很有乐趣。说实话，这本书现在让我来读，我都觉得有点痛苦。”

　　心态好，性格稳

　　取得成绩也不会飘

　　在乐成寄宿中学吴老师眼里，叶奇的心态很好，性格很稳。“每次取得成绩之后也不会飘，还能坐得住，依然可以做到一天到晚写数学题。”吴老师说，“这小孩有钻研的劲，钻得进去，有独到解题思路，竞赛老师非常认可。”

　　吴老师说，叶奇学习的方向性比较明确。时间安排很有计划，并且有条不紊地实施，不会受到干扰。其实早在高二时，叶奇就已被清华大学预录取，但是就算在放假时，大家仍经常看到他在教室或老师办公室钻研数学习题、看相关书籍。

　　记者 夏忠信 实习生 李沁怡/文 图片来源网络