“班组长” 的一日工作细则,做到了员工真心跟你干!

栏目:教育管理  时间:2023-03-12
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  什么是管理?

  1、管理就是管事理人,管理就是通过PDCA循环达成目标。

  

  2、管理又是管事理人(应做到):

  事事有人管;事事有标准;事事有检查;事事有结果

  3、班组长职责:

  1、安排工作,保质保量按时完成工作计划;2、管理人员,提高自己及下属能力,创造良好的工作氛围和环境;

  4、管理者也是被管着

  (1)管理者其他片应学会定位,扮好角色

  不怕碰硬,越碰越强;善于沟通,协调能力好;千里眼,辨别真伪,能正确判断;将军肚,宽宏大量,能容忍大事;飞毛腿,能在发生问题的第一时间到达现场。

  (2)管理者必备的能力

  当好被管者才能当好管理者;去掉自我,融入团队;不断学习,乐于接受新知识;学会忍辱负重,经的起挫折;下属犯错要付连带责任;要持才助上,绝不持才傲上;不做“三拍”领导;不做“员工代表”。

  —2—

  班组长一日管理

  1、班组长一日工作

  (1)目标管理:准时开工率,质量管理,机器效率,人工效率,完成率,液体产出率。

  (2)4M1E变化点的管理(生产管理5要素)

  4M:

  Men 人

  Machine 机器

  Material 材料

  Methoed 方法

  1E:Environment 环境

  (3)6S管理:现场安全的管控,现场卫生的管控,现场工作氛围、公司风气的培养

  —3—

  召开班组会

  (1)早会的目的

  1.信息传递2.工作氛围3.工作安排4.员工指导、教育

  (2)班组会的意义

  1.增强集体观念

  2. 上传下达,保持良好沟通;

  3. 有序安排,提高工作效率;

  4. 创造良好的工作氛围;

  5. 引导良好的工作习惯;

  6. 培养良好的部门风气。

  (3)早会的有效利用

  1. 3分钟观念引导

  2. 品质教育

  3. 安全知识

  生产前确认

  1. 材料的准确性

  2.现场单据的填写

  3.首检的核查

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  品质巡检

  1.检查工艺执行情况

  2.检查设备运行状况

  3.检查标准化作业实施情况

  4.检查产品品质情况

  5.及时发现变更点,事前对应

  —6—

  有效的班组沟通

  (1)知识、态度、沟通技巧

  沟通的定义:为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递

  沟通的效果是:不在于你说了多少,而在于对方接受了多少信息沟(informationgap)沟通就是在讨价还价中寻求一个平衡点。

  (2)表达的要点是:积极心态、建立信任、讨教智慧、促进了解、沟通有益、沟通志在解决问题,不存在你死我活的斗争,要善于说好话,谋求一致目标,承认分歧,肯定对方的优点和努力,坦言期待,找到解决问题的平衡点。

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  倾听的要素(SFEW)

  S:微笑(smile)F:身体前倾(Forward lean)E:目光交流(Eye.Comnlunication)N:点头(Nod)

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  沟通定律

  黄金定律:你想怎样被别人对待,就怎样去对待别人

  白金定律:以别人喜欢的方式对待别人

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  基础工作的方法

  1. 5why 3G

  5why:发现问题询问五次为什么?

  3G:现场 现状 现物

  2.5why 3H

  5why:

  问题内容是什么?What?

  是谁发现或发生在谁?Who?

  何时发生/发现?When?

  何处? Where?

  为什么是问题?Why?

  3H:

  如何解决?How?

  影响程度?How many?

  付出成本?How much?

  3.运用DMAIC循环解决问题

  D:明确定义(明确问题) (define)

  M:准确的测量问题(rneasure)

  A:科学的分析问题(analyze)

  I:对策确立,实施改善(improre)

  C:效果评估,改善维持(control)

  文章来源:网络(如侵联删)

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