辽宁阜新的老师收礼7000元“出彩”了

　　这几天网络传闻，说一个民办学校的小学老师，收了家长7000元，不给办事，还侮辱孩子，被家长举报了。这位老师把7000元退还家长了。

　　后续这件事还在发酵中。

　　

　　我也是教育界中的一员，很了解关于家长给老师送礼的风气，一直存在的，并且司空见惯。作为家长不给老师送礼，似乎是不正常的。其实不是老师在要礼，而是家长送不到礼，心里不舒服，不踏实。

　　但是，家长给老师送礼，老师不待见，反遭举报的，属实罕见。

　　

　　家长送礼的目的是什么呢？一种确实希望老师多加“关照”。一种是炫富，我有钱，老师就得为我孩子服务到位。一种是跟风，别人都送礼，也送吧？咋的，也不能让老师瞧不起。

　　其实，好多家长送礼，不是内心要送，是风气索然。

　　既然教师收了礼，就要维护好自己的“师德”，把握好自己的“智慧”。

　　所谓“师德”要做教师该做的事，教书育人是本质。

　　所谓“智战争片慧”是指处理问题的技巧。无论家长咋送礼，在老师的眼里，都会有好学生与坏学生。

　　但是，如果老师有明显的歧视或偏见行为，这个老师就犯了忌讳。换句话说，不聪明。这是在作践自己。有失“师德”行为。

　　有句俗话“吃人家的，嘴短”“拿人家的，手短”。你以为给你送礼，是心甘情愿的？真别拿家长不当回事。

　　所以“做一个智慧型老师”是当下“师德”教育的课题。“智慧”的含义是广义的，包括学识的智慧、教学的智慧、育人的智慧。也包括社会面处理问题的智慧。

　　

　　作为教师，千万不能以小失大。这个年代，老师的一句话，一个举动，一个决定，都可能触及家长的不满。

　　有人可能说，这老师没法干了，可是你咋不说你潜在的收入，又有几个行业的人能比。你的“谦虚谨慎”，恰恰是为了自己更好的工作。

　　最后要说，老师收礼，不是老师的错。家长送礼，不是家长的错。

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