探校·三亚①｜“突围”与“革新” 看这所学校的合作办学“升维”之路

　　 原标题：探校·三亚①｜“突围”与“革新” 看这所学校的合作办学“升维”之路

　　开栏语

　　方寸之间，自有天地。青葱校园，承载着许多人最美好的记忆。如果有机会重来一次，你希望理想中的校园是什么样子？近期，新海南客户端、南海网、南国都市报推出《探校·三亚》短视频栏目，将带你走进身边的好学校，去探访、去感受、去发现，在镜头和文图中寻觅初心。

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　　新海南客户端、南海网、南国都市报 记者 胡丽齐

　　近年来，三亚紧紧围绕“促进均衡、关注民生、办好人民满意教育”的主题，多措并举持续推进教育民生工程，努力办好老百姓“家门口的好学校”，让广大人民群众享受到了实实在在的教育“红利”。

　　今天《探校·三亚》栏目走进西南大学三亚中学，探访这所从名不见经传的农垦中专到跻身三亚前列的完全中学的“升维”之路。

　　学生步入西南大学三亚中学校园。记者沙晓峰 摄

　　西南大学三亚中学的地理课。记者沙晓峰 摄

　　合作办学 补齐教育发展不均衡短板

纪录片

　　一栋栋崭新的教学综合楼、学生宿舍楼矗立有序，一批批教学一体机等设备相继进场，一张张开朗自信的笑脸在校园内绽放......西南大学三亚中学内生机勃勃。

　　“我们学校，前身是广东省农垦通什中等专业学校，1997年，迁来三亚并更名为海南省农垦三亚中等专业学校，2016年更名为三亚市第六中学......”校园内，学校小记者黄芳雯向记者介绍。

　　学校的变化，要从合作办学说起。

　　时针回拨到2017年。为弥补教育发展不均衡的短板，进一步深化教育改革，这一年，三亚市牵手西南大学，引进其优质教育资源。在双方共建下，西南大学三亚中学基本完成从中等专业学校向创办完全中学的转型，共有初中、高中30个教学班1500余名学生。

　　“这几年三亚在教育方面的变化很大，作为家长，我们有目共睹。”家住学校附近的市民陈女士有感而发。家长们深切感受到，办好“家门口的好学校”真正落到了实处。

　　西南大学三亚中学的地理课。记者沙晓峰 摄

　　外教在西南大学三亚中学上课。记者沙晓峰 摄

　　学生学习劲头更强 老师幸福感获得感更足

　　在学校地理教室内，经纬度静态和演示模型、星象图等教具整齐陈列，为地理学科营造出一种科学氛围，学生在老师的引导下，共同感受地理学科的独特魅力。

　　“感觉很有趣，让课本上的内容更生动了，学起来更轻松了。”初一学生王和显表示，除了地理学科，学校还设有历史、书法教室等多学科的多功能实验室，让他们在游戏和探索中深度汲取学科知识，给课堂增添了许多乐趣。

　　中学和中职混办、生源参差不齐、学校软硬件设施跟不上、教师队伍松散，这是教师覃雪琴对合作办学前的学校的印象。覃雪琴在学校任教已18年，见证了学校发展与蜕变。

　　“一所学校的发展，受益的不仅仅是家长和学生，教师也受益良多。”覃雪琴说，学校通过“请进来、走出去”方式加强教育教学信息的采集和学习，有效地促进了教师能力的提升。这些年来，她也从一名市级骨干教师成长为省级骨干教师。“我们的教学水平都得到提升，在这个成长的过程中，幸福感和获得感更足、更充实。”

　　据悉，西南大学充分发挥在基础教育领域的专业、学科、师资等资源优势，先后派驻了近40多位专家、骨干和年轻教师到西南大学三亚中学任教，在学校教育教学中起到了模范带头作用，为学校教师队伍建设注入新动能。

　　西南大学三亚中学的课堂上。记者沙晓峰 摄

　　西南大学三亚中学校园一角。记者沙晓峰 摄

　　推进优质教育均衡 打造更多的“家门口的好学校”

　　西南大学三亚中学党委书记、校长蒋旗向记者介绍，学校重视师资力量的打造，近五年来，学校师资力量得到了极大提升，除了省市级骨干教师、集团长驻学校教师以外，“银发精英”力量也助力师资建设。

　　据悉，党的十八大以来，三亚始终把教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来推进，通过实施“银发精英”教育人才项目等举措，引进一批好校长、好教师，提高整体师资水平。

　　大批学生被985、211重点大学录取，多名学生收到阿德莱德大学、奥克兰大学等海外名校的录取通知书，三亚市中小学教育教学质量“高中教学进步奖”“初中教学优质奖”等奖项陆续花落学校......强劲的师资团队，规范的管理，让学校圆满地完成了各阶段教育教学任务，这几年来也收获了一批教育教学改革成果。

　　百尺竿头，更进一步。扩大初中办学规模，努力打造初中教育品牌，大力发展高中教育，扩大艺体招生规模，创办艺体特色高中......展望未来，蒋旗表示，接下来，将充分发挥在基础教育领域的专业学科、师资等资源优势，努力把学校打造成“学校有灵魂、教师有激情、学生有动力”的基础教育优质名校。

　　据悉，截至目前，三亚已洽谈合作办学共18个，人大附中三亚学校、上外三亚附中等11个项目已经落地，将不断扩大三亚优质教育资源覆盖面，打造更多的“家门口的好学校”，努力办好人民满意的教育。

　　（胡丽齐）