强化青年教师教学基本功 争做教书育人“大先生”

　　近日，中国民航大学第十六届青年教师教学基本功竞赛决赛在北教四教学楼成功举办。经评审，最终评出一等奖11名（工科5名，文科、理科、思政各2名），二等奖19名（工科8名，文科5名，理科、思政各3名），三等奖27名（工科10名，文科8名，理科5名、思政4名）。

　　比赛现场

　　本届竞赛由校工会及教务处、教师教学发展中心联合举办，旨在深入学习贯彻十九届六中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推进落实新时代教师队伍建设改革的决策部署，推进高素质青年教师的教学能力和业务水平，锤炼教学基本功和应用实践能力。经各分会广泛动员，精心组织，共188人参加二级学院初赛。最终，经各分会选拔推荐，共有57名青年教师进入决赛。校工会按照工科、文科、理科、思想政治课四个组别，组织相关学科专家评委进行现场评审。

　　参赛教师进行教学展示

　　本届竞赛历时2个月，顺利完成教学单位初赛和校级决赛。校工会根据市级竞赛要求，统筹兼顾、合理筹划，各分会高度重视、广泛动员，结合本单位实际情况自行设计院级竞赛的比赛方案，组织开展形式多样的教学竞赛活动，有计划有步骤地完成了教学单位初赛。校级决赛中，竞赛内容分为“教学设计”“教学展示”和“教学反思”三部分。在“教学设计”环节，参赛教师以1学时为基本单位，对教学活动做出设想与安排；在“教学展示”环节，每名参赛教师需准备5个20分钟教学节段内容，并现场抽签确定讲授节段；结束教学展示环节后，进入“教学反思”环节，参赛教师从教学理念、教学方法和教学过程等方面入手，在45分钟内书写完成对从参赛课程教学节段的教学反思材料。赛后，专家评委对参赛教师在教案板书、教学理念、课程思政、课堂教学、语言教态、教学特色等方面进行细致点评，并提出中肯意见和建议。

　　教师书写教学反思材料

　　评委点评

　　工科组一等奖获得者、电子信息与自动化学院王鹏在聆听评委点评后表示：“曾经以为比赛是完成工作任务，但‘跳出舒适圈’后才发现，参加比赛是一种历练，也是一种成长的蜕变。备赛期间的反复钻研，与优秀选手的交流学习，专家评委的中肯点评，都进一步激发了我更新教育教学理念和锤炼教学基本功的热情，回归教育本分，敬畏讲台，潜心育人。”

　　“以赛促教，勤励成长。这是一次难得的教师成长的‘大检阅’和‘大比武’。”理科组一等奖获得者、理学院钱琨说，“校院两级工会高度重视青年教师的发展与成长，赛前特邀教学名家、历届竞赛获奖选手与即将参赛的青年教师进行了教育教学专项指导和竞赛经验分享，赛场上收获了满满的实践经验，进一步认识到扎实的教育教学基本功的重要性和迫切性，明确了今后一段时间的努力方向。”

　　思想政治课组一等奖获得者、马克思主义学院石志强说：“此次教学基本功竞赛不仅为青年教师提供了一个展示教学风采的平台，更是给青年教师提供了一个检验自身教学水平，向名师前辈取经问道，提升自己教学能力的好机会。无论是备赛过程中，教研室老师在集体备课会上的倾囊相授，还是在竞赛结束后，评委老师的中肯点评，均让我受益匪浅。接下来，我将把竞赛中学到的好方法、养成的好习惯、积累的好经验带到日常教学工作中，进一步提升教育教学质量，为建设中国特色世界一流民航大学贡献自己的力量。”

　　“教学反思环节中最后一个字落笔，我的心中也充满了感慨。通过参加本次比赛，让我更加坚定了身为新时代高校教师的理想信念。站在三尺讲台的我们，肩负着为党育人、为国育才的重要使命，我们要锚定民航强国建设目标，以培养立大志、明大德、成大才、担大任的新时代民航强国建设者和接班人为己任，做好学生成长的‘引路人’，成为立德树人的‘大先生’。”文科组一等奖获得者、外国语学院罗旭如是说。

　　多年来，校工会始终围绕立德树人根本任务，加强师德师风建设，积极搭建青年教师成长平台，坚持广泛参与、公平竞赛和择优选拔，通过开展师德师风、教育教学竞赛等形式多样的主题活动，打造特色竞赛品牌，推动学校人才梯队建设，促进高等教育高质量内涵发展，为办好人民满意的教育，为建设中国特色世界一流民航大学以及民航高质量发展贡献力量、建功立业。

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　　融媒体中心

　　文字 |李俊

　　图片 |李俊 杜蓓 齐璐 孙灏 庞杰

　　排版 | 徐炳慧

　　校发 | 徐炳慧 王昊晨

　　素材来源 | 校工会