原创中小学或迎来“5+4”学制，2月1日起已经实行，2023年也回应了

　　原标题：中小学或迎来“5+4”学制，2月1日起已经实行，2023年也回应了

　　文/教育365天

　　我国严格实行九年义务教育，九年义务教育的实行，方便了很多学生和家长，尤其是经济条件有限的家庭，即使家庭贫困，也不用担心因此耽误孩子的正常入学。

　　然而，虽然小学和初中可以不承担任何学费，可进入高中后一切就变得不一样了，而且学生们最激烈的竞争，往往就是从高中开始的，高中距离决定命运的考试高考已经越来越近了，进入什么样的高中，能直接或间接决定三年以后的高考成绩。

　　为了以后的长远人生考虑，很多家长都把大把资源砸在了教育上，就是为了孩子能提高学习成绩，进入好的高中，将来考上好的大学，拥有美好的前途和未来。

　　然而，要想进入一所好高中，却是以中考成绩为前提和基础的，进入21世纪后，虽然我国教育水平在不断提高，可中考录取率却在不断降低，从原本的80%降低至60%，再到实行中考分流之后，彻底降低至50%。

　　在中考分流政策下，只有中考成绩前50%的学生才有机会进入普高，后50%的学生只能被迫流入职高和技校，中考又不同于高考，没有复读机会，也就成了学生进入普高还是进入职高的唯一衡量标准。

　　虽然国家的发展同样需要职业技术类人才，可从目前我国技校和高中的教学水平以及管理模式等来看，家长们是万万不愿意让孩子进入职高或者技校的。

　　中小学或迎来“5+4”学制，3月1日起已经实行，教育部也出面回应了

　　被纳入我国义务教育的小学和初中，一直实行的都是6+3学制，小学六年，初中三年，但在家长们看来，初中阶段的课程完全和小学阶段不在一个档次，不仅学习难度更大，需要学习的科目也更多。

　　因此，家长们迫切希望可以把更多时间和精力留给初中，毕竟初中结束参加中考，中考又是决定学生去往哪一水平高中的唯一标准，如今中考录取率已经越来越低了，如果可以把更多时间和精力放在初中阶段的话，说不定中考也有机会发挥的更好。

　　针对家长们的需求，我国教育专家向教育部门提议由6+3学制更改为5+4学制，从现在的小学六年、初中三年，调整为小学五年、初中四年，这样可以让学生们把更多时间用在初中阶段，也更有利于提高中考成绩。

　　从2023年3月1日起，我国的北京和上海以及深圳等地已经开始试行5+4学制了，尝试5+4学制的优缺点，部分家长认为，这将是5+4学制在全国全面实行的重要信号，随着5+4学制的改革普及，教育部门也出面进行了回应。

　　教育部明确回复：现阶段并不会对中小学学制做出相应改变，也没有其他政策将要推出，至于北京和其他地区实行的5+4学制，只是在试点工作。

　　教育部门的明确回复，可以说是给家长们当头浇下一盆凉水，但也不用过于绝望，既然部分地区已经在试行了，那么只要试行成功，未来还是很有可能在全国范围内实行的，总有学生和家长可以赶上。

　　另外，对于很多家长提倡的“把高中也纳入义务教育”，教育部门也已经回应过了：目前我国尚不具备把高中也纳入义务教育的条件。

　　归根结底，还是经济基础决定上层建筑，经济先决定教育，教育才能对经济起到反作用，虽然国家也想让中小学生们学得更好，可我们目前实在不具备把高中也纳入义务教育的条件，中考依然是中小学生需要面临的残酷竞争。

　　提高职业高中教育水平，也能缓解家长的焦虑

　　社会的发展不仅需要理论类人才，也需要职业技术类人才，故才开始实行中考分流，然而，我国现有的大部分职业高中的教学水平和管理模式，却让大量学生和家长望而生畏，不客气的说，把孩子送进那样的学校，就等同于毁了！

　　家长们之所以焦虑，并不是不看好职业技术类人才，也不是不想让自家孩子成为职业技术类人才，实在是我国目前大泰国剧部分职业高中的教学水平，根本不具备培养出职业技术人才的条件，只能培养出更多底层打工人而已，不仅工作累，收入和发展前景还都很一般。

　　所以，既然高中暂时无法被纳入义务教育，还不如从改造职业高中入手，只要能提高职业高中的教学和管理，能真真正正培养出对国家和社会有用的职业技术类人才，家长们也就不会对职高太排斥了。#教育原创星选榜#

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