两位90后小伙把高考必背古文编成国风歌曲，5岁小粉丝学会背诵《琵琶行》

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　　白居易的《琵琶行》、杜牧的《阿房宫赋》、诸葛亮的《出师表》……你还记得这些让“背书困难户”背哭的高考必背古文吗？近日，根据这些古文编写的国风歌曲在短视频平台圈粉众多中学生，引得大家不断催更。

　　近日，扬子晚报紫牛新闻记者联系到这些古文歌曲的创作者，他们是“90后”国风音乐人奇然和沈谧仁。他们至今已创作了64首高考必备古文歌曲，发布了三十多首。这些歌曲不仅旋律动听、朗朗上口，有的还用上了戏腔，跟着哼唱之时让人不知不觉加深记忆。

　　高中“背书困难户”爱上国风音乐

　　大学毕业后把《琵琶行》编成歌

　　“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”中的感叹原来如此动人；“大江东去浪淘尽，千古风流人物”竟如此豪放万千。两人婉约的唱腔，搭配唯美的曲调，在古琴、琵琶、古筝、箫和笛子等中国传统乐器的伴奏下，呈现出独特的美。在抖音等短视频平台上，一首首古文歌曲圈粉众多年轻网友，很多网友留言：“太爱了，原来古诗文可以这么美！”

　　扬子晚报紫牛新闻记者联系到这些古文歌曲的创作者奇然和沈谧仁，听他们讲述了将高考必背古文编成国风歌曲背后的故事。

　　奇然是安徽淮北人，高中时爱上国风音乐，毕业于上海戏剧学院。沈谧仁是湖北武汉人，毕业于武汉音乐学院，自大学里接触国风音乐后一直从事相关方面的创作。2015年，奇然和沈谧仁因国风音乐相识，后来一起创作国风音乐。

　　

　　奇然和沈谧仁登上央视舞台演唱国风歌曲

　　谈到备受学生关注的高考背书系列歌曲，两人非常开心。奇然笑着说：“我高中时属于班里常见的背书困难户，特别不擅长背诵，半个月都背不下来一篇长篇古诗文。当时就暗下决心，以后如果有机会一定要把这些古诗文创作成歌曲，唱出来不就方便记忆了吗？”

　　沈谧仁也有同样的经历。他高中时感觉到学业压力比较大，一方面要准备艺考内容，一方面要复习文化知识。“尤其觉得古诗文晦涩难懂，经常花费很多时间背诵和理解。”

　　2015年，奇然组建了一支国风音乐团队，他们开始共同创作高考背书系列歌曲。他们选中的第一篇高考必背古诗文是《琵琶行》。

　　“我们正式创作前查阅了大量资料，从而对整首音乐的基调进行定位。”奇然主要负责策划和歌曲统筹，沈谧仁和曲作@徒有琴负责歌曲录制过程中的细节部分。经过半年的努力，他们创作的国风歌曲《琵琶行》正式发布。

　　

　　奇然主要负责策划和歌曲统筹

　　“结果蛮出乎我们意料的，没想到会有这么好的反响。”奇然告诉紫牛新闻记者，歌曲上传互联网平台不久，便收获上万评论，还引来很多媒体报道。有了第一次的成功，他们便有动力将其他高考必背古诗文编成国风歌曲。

　　7年将64首高考必背古文编成歌

　　想帮助中学生背诵古诗文

　　然而，将所有的高考必背古诗文编成国风歌曲并非易事。沈谧仁告诉紫牛新闻记者，由于两人已高中毕业多年，很多中学课本中的内容都记不清了。他们会找到以前的语文书或者购买新书，认真阅读初一到高三语文课本中的高考必背古诗文。沈谧仁说：“我们在编曲时尽量加入相对应的元素，让歌词、旋律朗朗上口，从而能够真正地帮助高三学生记忆。”

　　“我们了解了原作者的境遇、创作背景、古诗词的基调后才能进行编曲，反复修改曲子，再进行演唱录制、混音修改以及最终的校对工作。”奇然认为，古诗文歌曲和流行歌曲有很大不同，“古诗文里有很多通假字、多音字，文中的情感和故事都是比较丰富的。为了保证创作出的歌曲旋律朗朗上口，我们要反复查阅大量资料，完成一首古诗文歌曲往往需要三个月到半年的时间。”

　　沈谧仁说，并非所有的古诗文都像流行歌曲一样适合演唱，“这些古诗文是在讲故事，很多语句不押韵，我们会和负责作曲的同事一起讨论，为这些文章量身定做最合适的曲子，从而尽可能保证曲子与古诗文相融。”

　　

　　沈谧仁负责歌曲录制过程中的细节部分

　　在奇然看来，为古诗文断句是一个很困难的工作，“尤其是《阿房宫赋》《出师表》等文章，它们的篇幅都特别长，而且原文中的句子有长有短，甚至出现一两个字就是一句话的情况，我们需要重新断句。”他还说：“创作国风歌曲最核心的点是帮助大家背诵，我们在分句、分段时会尽量让歌词洗脑一点、上口一点，这样才能真正帮助大家背诵。”

　　据沈谧仁介绍，他们目前已完成64首高考必背古文，发布了30余首在抖音等短视频平台，其余还在陆续发布中。

　　

　　两人在社交平台发布歌曲

　　常被老师和学生催更

　　5岁小粉丝听歌学背《琵琶行》

　　据了解，过去一年，抖音古诗词相关视频累计播放量178亿。“00后”喜欢将诗词与说唱结合起来，“90后”则更爱用舞蹈复现诗词之美，“80后”最喜欢用朗诵的形式感受诗词魅力，“70后”则偏爱用戏曲理解诗词。网友对传统诗词的喜爱也带动了相关书籍的销售，《唐诗三百首》《跟着诗词去旅行》等诗词类书籍销量位居前列。

　　文化学者纪连海认为，学习古诗词不仅有利于提高文学审美，也能够教会我们如何用最凝练的语言表达出最丰富的感情。短视频不仅有画面上的传播优势，其简短高效的表达也很适合大家利用碎片时间学习古诗词。

　　紫牛新闻记者在奇然和沈谧仁的抖音视频账号中看到，两人发布的每条国风音乐短视频都获得上万网友点赞，吸引很多年轻人留言。

　　

　　沈谧仁告诉紫牛新闻记者，他们每次发布新歌都会收到很多中学生的反馈，甚至有同学称呼他们为“高中生之友”。有的学生说：“怎么会有如此美妙的歌声。我们老师快要教《梦游天姥吟留别》了，求快快更新。”还有中学老师发私信问：“我们下面要教《赤壁赋》了，咱们这个歌能不能抓紧时间发出来，帮助学生背诵。”

　　一次新歌签售过程中，一位粉丝对他们说：“我五岁的女儿天天听你们的歌，已经把《琵琶行》全都背下来了，现在正在背诵《阿房宫赋》。”通过这件事，奇然发现他们做的事情不仅仅对中学生有影响，还可以让小朋友提前了解到古诗文的魅力。“我觉得这也是寓教于乐，让孩子们轻轻松松地学习古诗文，甚至背下来。”

　　“语文教学中，古诗词、文言文是一大难点，历史的距离感，文体的陌生感，语言的隔阂感，让很多学生望而生畏，背诵也大多流于形式。”余亦诺在南京从事语文线上教育培训工作，有10余年的语文教学经历。她告诉紫牛新闻记者，奇然和沈谧仁用音乐的形式将高中必背的古诗文唱出来，别出心裁，让人眼前一亮，原来古诗文可以这么美。她说：“这种古风音乐不仅让学生们更容易背诵原文，循环听久了，反而有一种莫名的感动，这种感动往往是课堂教学难以达到的。”

　　拥有20年高中语文教学经验的语文老师张荣昭也认为，把高中必背古诗文谱成曲子，给人一种新鲜感，“可以让学生从死记硬背中解脱出来，从而有兴趣、有意识地跟唱，不知不觉中达到记忆的目的。”

　　余亦诺表示，如果可以，建议创作者向下延伸，把初中、小学古诗词也纳入创作歌曲库，让更多低龄孩子爱上古诗词、爱上传统文化，感受中国传统文化的魅力。

　　将来想创作更多国风歌曲

　　提醒学生上课多听老师讲解

　　这些年里，沈谧仁来过数十次南京，“南京这座城市给我留下了很深的印象，这是一个充满人文气息的地方。”奇然说：“我们国风音乐圈首次大型线下音乐会就是在南京举办的。当时来了很多粉丝，吸引了上万人观看。原来有那么多人支持我们，这给我留下了一个难以忘怀的记忆。”

　　2020年，奇然、沈谧仁和南京的大学生们一起到新疆一所中学给孩子们上了一堂特殊的音乐课，现场教孩子们演唱《琵琶行》，共同度过了一段难忘的时光。

　　

　　两人在新疆一所中学教学生们唱《琵琶行》

　　奇然说：“我们接下来会不断修改调整之前制作过的高考背书系列歌曲，还会把新增的考纲范围内的必背古诗文加入创作计划中，努力创作出更多朗朗上口的国风歌曲。”

　　他也提醒网友：“我们始终建议大家在语文课上认真听讲，我们毕竟不是专业的语文老师，我们的歌曲只是辅助大家背诵，大家还是要按照老师教授的方法学习。”

　　紫牛新闻记者 ｜闫春旭

　　实习生 ｜张静萱

　　编辑｜万惠娟

　　剪辑｜万惠娟

　　主编｜陈迪晨

　　图片和视频：受访者提供

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