遇到“高二现象”，家长该怎么办？做好三件事，就是最大的帮助！

　　文：锦囊君

　　如果说，初中三年，是同学们打牢基础，努力考一所好高中的时候。

　　那么迎来高中三年后，大家将面临新的学习任务，那便是把握住有限的学习时光，争取在高考中，以成绩上的优势胜出，最终顺利拿到一所高校的录取通知书。

　　不过，即便如此，许多同学在高考到来之前，并未意识到学业的重要性。

　　懵懵懂懂中，度过了高一的时光。

　　而当进入高二后，一部分学生，才陆续开始重视自己的学习，并且端正心态去面对；有句老话常说“付出与收获成正比”，当一些学生能全力以赴打拼学业的时候，成绩也会在水到渠成中提升。

　　这就意味着，他们在高二这一年，成绩会迎来“分水岭”。

　　有心的学生会发现，在高二这一学年里，一些后进生经过一番努力，逐渐成为班级里的学霸；而一些成绩优秀的同学，却在时间的流逝中，逐渐被身边的同学赶超了。

　　那么，当孩子遇到“高二现象”，家长该怎么办呢？对于父母来说，他们只需要做好三件事，就是最大的帮助！

　　01学会倾听孩子的心声。

　　成为高中生后，大家迎来人生的第二青春期，逐渐形成了人生观。

　　与此同时，学生会期待着，能够获得身边人的认可，也希望能够获得家长的信赖和尊重；如果，父母缺乏沟通的技巧，可能会因此，与孩子之间产生代沟。

　　随着个人世界观的形成，作为家长应该鼓励孩子去思考和尝试。

　　即便孩子的选择，或许并不合理，家长也应该试着去接纳他们；通过主动沟通的方式，与孩子做真正的朋友，才能倾听他们的心声。。

　　尤其，当孩子成绩下滑，或者遇到瓶颈，家长不应该给他们增添更多的压力，而是应该学会，心平气和地跟孩子相处。

　　02拒绝给他们贴“标签”。

　　对于高中生而言，他们正处于重要的成长阶段。

　　他们身边的那些重要他人，不仅对高中生的言行，有着一定意义的指导作用，还会成为孩子努力的动力。

　　如果，孩子的成绩迎来分水岭，家长没有表示认可和同情，也没有适时的去鼓励，很有可能，将高中生学习的积极性大打折扣。

　　特别是，一些家长会因为孩子成绩不够理想，而给他们贴一些标签，很容易影响他们心境，最终让高中生缺乏学习的兴趣，想要提升成绩，将会变得很困难。

　　所以，迎来高二这一年，家长要牢记，不能因为自己的过失，影响孩子的学业。

　　03尝试尊重和理解孩子。

　　高中生与初中生相比，不仅仅年龄增长了，个人的自主意识，也在不断增强。

　　他们在遇到困难时，会期待着，能够与父母站在对等的位置上去商讨，而不是什么都听爸妈的安排，自己才能行动。

　　有时候，与家长沟通不畅时，高中生还会在自我意识的干扰之下，做出一些维护自尊的举动，从而让彼此的交流效果等于零。

　　作为家长，当孩子面对成绩分水岭，考试分数下滑时，我们应该理解孩子，并且尊重他们。与此同时，朋友们还可以主动去认识高二现象，并且给孩子适当的激励，让他们摆正心态去学习，争取逆袭的机会。

　　当家长，能与孩子真心交流，将会意识到，原来他们也有苦衷，有助于父母，更好地理解自己的孩子。

　　经过高一的漫长适应，进入高二后，一些同学才会端正心态去学习。

　　当一部分高中生，能够用积极的心态去拼搏进取，那么大家的成绩，将会迎来脱颖而出的机会；那些高效学习的同学，也将顺利同分水岭。

　　高二学年，高中生的成绩遇到“分水岭”？家长需做好三件事，值得参考！

　　学会倾听孩子的倾诉，不给他们贴任何标签，并且适时地去鼓励和帮助，将有助于大家把握方向、确定计划，迎来成绩高校提升的可能。

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