青岛市城阳区夏庄小学承办城阳区小学科学课堂教学专题研讨活动

　　

　　为贯彻落实小学科学新课标要求，促进教师的专业成长，让科学核心素养在课堂落地，提高小学科学教学水平。2023年3月17日，城阳区小学科学四六年级课堂教学专题研讨活动在青岛市城阳区夏庄小学举行。区教育体育局教研室焦雪清老师、各街道局属学校小学科学教研员、中小学科学N+X团队成员、各学校四六年级科学骨干教师参加此次活动。

　　

　　主持人：夏庄小学宋寒梅

　　课堂风采

　　

　　

　　第一节课是由学校杜青燕老师和四年级同学们带来的《月相的变化》。杜老师在教学过程中充分利用了多媒体，向学生直观地呈现出月相变化的规律以及月相变化的原因，激发了学生的兴趣，增加了印象。同时通过制作月相卡让学生真实地感受到了月相变化的规律，培养学生动手实践能力和合作探究能力。杜老师将制定观察计划、处理信息的科学方法，渗透到本节课的教学过程中，为提高学生的探究实践能力打下基础。

　　

　　

　　

　　第二节课是城阳书雨学校李峰老师和6年级同学一起带来的《海洋资源》。

　　

　　

　　李老师以海洋馆的视频作为导入，贴近青岛学生的生活实际，激发学生的学习兴趣。李老师重视培养学生的收集资料和处理信息能力的培养。通过小组合作交流的方式完成任务信息的处理，突破难点，最后用完成思维导图的形式进一步巩固此课知识点，完成教学目标。

　　

　　

　　区教育体育局教研室焦雪清老师、与会教师对两节课进行了细致点评，对两节课堂教学给予肯定，两位教师都能将新课标的最新要求，融入到课堂讲学中，重视学生核心素养的培养，重视科学方法的指导，同时提出建设性意见。

　　

　　

　　

　　

　　

　　城阳区教育和体育局教研室焦雪清老师带领老师们一起分析青岛市五年级试题。焦老师认为这份试卷是一份优质的试卷，不仅考察学生的知识，更重要考察学生的能力。焦老师分析试卷的出题方向和出题规律，为老师们在以后的教学中指明了方向。

　　

　　焦老师要求每位老师必备一本新课标，认真研究新课标，将新课标的理念应用在课堂教学中。在教学中要注重培养学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面核心素养和科学探究的八要素，提出问题、作出假设、制动计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价，要贯穿每一节课堂教学中。

　　“同教研，深思考，共成长”，每次的教研都是一次思维的碰撞，每次的教研都有一份新的收获，每一次的教研活动，都是老师们的一次成长和提高。全体参会教师将以本次教研活动为契机，汲取教学经验，进一步更新教育理念，开展素养导向的科学课堂教学、作业设计及实施，在实践中不断优化教学过程，不断优化作业质量，为科学教育铸魂、赋能、立根！