六年级下册13课《金色的鱼钩》课文讲解+课文笔记+教案

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　　一、资料袋

　　七律·长征 毛泽东

　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

　　二、思考

　　1、 谁的鱼钩?

　　2、为什么是金色的鱼钩?

　　3、鱼钩背后有着怎样的故事?

　　

　　三、词语解释

　　( 精光 ):一无所有，一点儿也不剩下。

　　(弥漫 ):(烟尘、雾气、水等)充满;布满。

　　(收敛 ):(笑容、光线等)减弱或消失。

　　(目不转睛):连眼珠都不停地看着。形容聚精会神地看。

　　(无边无涯):无边无际，没有边际。

　　

　　四、梳理课文

　　1、时间 1935年秋天

　　地点 红军长征途中过草地

　　人物 炊事班长(主要人物)、三个病号起因 推指导员派炊事班长照顾三个病号

　　经过 老班长尽心尽力地照顾三个病号，想尽办 法给他们弄吃的，自己却挨饿

　　结果 念老班长老班长壮烈牺牲，三个病号走出草地，怀念老班长

　　

　　2、理清文章层次。

　　第一部分( 1~2 ):接受任务。

　　第二部分( 3~22 ):护送病号。

　　第三部分(23~33):壮烈牺牲。

　　第四部分( 34 ):永远怀念。

　　3、接受任务:把我们三个病号带出草地。

　　护送病号:弯勾钓鱼，自己不吃。

　　壮烈牺牲:用精神支撑大家。

　　永远怀念:让“鱼钩”精神永放光芒。

　　

　　五、品读 课文

　　1、初识老班长

　　炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。

　　外貌描写

　　高个儿 驼背 四方脸 皱纹多

　　清瘦 、操劳、 饱经风霜

　　因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。“老班长”的称呼的来历

　　②岁数大 特别亲 可亲可敬

　　

　　2、读了第3自然段，概括老班长面临的困难。

　　体会老班长的崇高品质

　　三个病号走不快 饥饿威胁着我们

　　我们一天天瘦下去

　　3、这些天他比我们瘦得还厉害呢!

　　高度的责任感 无私奉献的精神

　　“比我们瘦得还厉害”为下文写老班长自己不吃鱼汤做铺垫

　　4、老班长为了解决困难想出了什么办法?

　　为想到办法特别高兴

　　他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。

　　动作描写 ，关切程度之深

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