有声有色！松山学校校本课程渐入佳境

　　原标题：有声有色！松山学校校本课程渐入佳境

　　为促进学生的全面发展，本学期以来，松山学校紧紧围绕 “全环境育人、全课程育人、全学段育人”的理念，在抓常规课程开设的同时，多角度挖掘课程特色，全方位开展校本课程研发与实施，形成了艺术特长型、综合实践型、体育健身型、成长教育型为主要内容的学校校本课程，全面提升学生核心素养。

　　建立制度

　　为保证校本课程开展延续性与有效性，学校多次召开校本课程学生选课专项会议，对校本课程实施开发情况进行研究部署。召开校本课程实施动员会议，成立校本课程研发小组，制定了《校本课程开发方案》和《校本课程选课制度》，明确了学生选课的原则和方法及校本课程开课以后的注意事项，让每位学生根据自身不同需求和兴趣，自助式选择课程，促进个性的发展。

　　严格落实

　　每周三下午和周五下午，中小学分别开展校本课程实施活动。依托乒乓球、篮球、太极拳、舞蹈、劳动、合唱、口风琴、书法、绘画、象棋、剪纸、陶泥、厨艺、演讲与口才、创客等课程，促进教师专业发展，提升学生的运动认知、健身实践能力，培养学生的鉴赏力、合作力和创造力。

　　双向评价

　　学校将通过日常积累的过程性材料以及成果展示，对教师教学进行优、良等级的量化；采用自我评价、小组互评、教师评价相结合的评价方式，根据学生的参与程度、活动进程中的表现及成果展示给予学生优、良、合格等相应等级，切实优化教学环境，提高教学水平和师生参与度，让校本课程成为学生展示自我的平台。

　　供稿单位：松山学校 供稿人：牟肖冀

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