【民俗文化】春天的味道——纸鸢 中青未来·科技少年宫幼儿园自由路校区课程活动

　　

　　春天的味道

　　纸 鸢

　　-Romantic Spring

　　春天即将降临 是春已到万事可期

　　天气一天天变暖，春风也沉迷

　　一起热爱生活浪漫度日

　　《3---6岁儿童发展指南》关于艺术领域中指出艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，传统文化艺术就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化。风筝就是文明演化而汇集成的一种反应民族特征和风貌的文化。今天跟着中青未来·科技少年宫幼儿园自由路校区的小朋友了解风筝的由来及文化，感受传统文化带来的魅力！

　　

　　教师：王欣宇

　　毕业于内蒙古师范大学

　　高级心理咨询师

　　教育理念：给孩子一缕阳光、孩子会给你一个太阳！用心、用爱，努力做到最好。

　　01

　　知风筝

　　

　　

　　

　　小朋友们，你们喜欢放风筝吗？你们见过什么样的风筝种类呢？

　　

　　我最喜欢放风筝了，我像燕子一样的风筝。

　　老师老师，我喜欢长长的蜈蚣图案的风筝。

　　小朋友们说了很多的种类，其实我们的风筝形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物及几何立体等，风筝的图案方面，根据自己的喜好而设计的。那你们知道风筝的由来吗？

　　

　　风筝的由来

　　风筝起源于中国，风筝有着悠久的历史。据说起源于春秋战国时期，至今已经有两千年的历史。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子改进墨翟风筝的材制。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始用纸做风筝。

　　

　　02

　　画风筝

　　

　　

　　绘画步骤

　　步骤一

　　用记号笔在素描纸上画出风筝外形轮廓，利用我们所学习的螺旋线、波浪线等在风筝的里面塑造出风筝的花纹等细节。

　　

　　步骤二

　　为我们的风筝添加丰富的色彩，小朋友们可以添加自己喜欢的颜色哦

　　

　　步骤三

　　塑造好风筝后，并将画好的风筝剪下来，拿出一张圆形的素描纸，并将主体物风筝粘贴在合适的位置，并在画面的背景处添加柳条，花草等合适的装饰。最后用流畅的线条绘制出风筝线。我们漂亮的风筝就做好啦

　　

　　

　　

　　孩子们通过教师的讲解了解到风筝的种类及造型特点。赤橙黄绿青蓝紫………孩子们拿起手中的画笔，尽情地在纸上画出美丽的风筝并涂上五彩斑斓的颜色，酣畅淋漓的畅游在对风筝的无限想象中，一笔一画，孩子的童真和乐趣跃然筝上。他们用自己的画笔画出独一无二的风筝。

　　

　　

　　

　　

　　03

　　放风筝

　　

　　

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。趁着暖风徐来，阳光正好，相约爸爸妈妈一起去公园放风筝。一时间,那牵着线的风筝就像调皮的孩子在空中漫天飞舞,形成了一道道美丽的风景。

　　春风携憧憬，纸鸢寄童心。

　　亲爱的小朋友们，

　　愿你们的笑容越来越灿烂，

　　愿你们的童年多姿多彩，

　　愿你们七彩的梦想早日实现。

　　

　　

　　放风筝小技巧

　　放风筝小技巧

　　首先选择宽阔的地方（公园、广场）远离电线大树楼房，风俗相对稳定，逆风飞翔，手要有拉力快速放线，停留时稍微收点线爬升高度，重复操作不要着急，放飞50-100米就会稳定。

　　

　　供稿：中青未来·科技少年宫幼儿园

　　编辑：中青未来·科技少年宫幼儿园

　　审核：张丽、董震