“标适高”三个标准！东莞市中小学科学探究实验室建设指引来了

　　作为2023年东莞市政府十件民生实事项目，以及落实东莞市推进中小学科学教育“点亮”行动重要内容，东莞正全力推进公办义务教育学校科学类课程探究实验室全覆盖，今年内全市公办中小学至少建设或完善一间科学类探究实验室。

　　探究实验室应怎样建设？会配置哪些设施设备？东莞市教育局日前召开中小学校科学类探究实验室建设全覆盖工作推进会，明确了建设路径图和时间表，并发布了建设指引。

　　实验室分“标适高”三个标准

　　此次会议提出，全面推进科学教育，科学类探究实验室建设必须走在前面，必须建设全覆盖，必须满足科学教育全要求甚至适度超前。

　　据悉，“实现公办中小学科学类探究实验室全覆盖”是指全市各公办普通中学、小学学校至少建设配置一间科学类实验室（或探究实验空间）。未建设的学校，要根据指引，在今年内按标准完成建设；已建设完成的学校，要对照指引并根据本校自身办学条件、办学特色和教育教学需求，进行配置升级。

　　根据相关部署，东莞各园区、镇（街）、市直属学校，要多种形式筹措资金，加快科学类探究实验室建设，确保2023年全市公办中小学至少建设或完善1间科学类探究实验室，2025年实现全市公民办中小学校科学类探究实验室全覆盖。

　　值得关注的是，在科学类探究实验室建设指引中，东莞市根据国家、省相关标准或建设指南，结合本市中小学校实际，对实验室的建设进行了划分，分为标配版、适配版、高配版三种。各中小学校可以依照建设指引，根据自身办学条件、办学特色和教育教学需求，选择不同版本，进行建设配置，遵循“全面科学、均衡优质、因地制宜、适度超前”的原则，建设或完善升级科学类探究实验室。

　　记者了解到，该指引涵盖了小学、初中、高中三个学段的45种科学类实验室或器材场室的配置清单，为全市中小学校实验室建设提供了重要的参考依据。

　　实现管理、应用、研究与评价全覆盖

　　有了实验室，还要有人才。东莞各园区、镇（街）教育管理中心，以及各级各类学校将以实验室建设全覆盖为契机，进一步选优配强教育装备建设及应用的行政干部，负责科学类实验室及其他教育装备的建设、配置、管理、应用、研究、评价等工作，为教育高质量发展提供强有力的教育装备建设应用人才保障。

　　另外，在推动科学类探究实验室建设全覆盖的同时，也将加强科学类探究实验室的管理、应用、研究与评价的全覆盖。东莞市教育局表示，将进一步完善科学实验教学体系，创新科学实验教学方式，规范实验教学实施，提高教师实验教学能力，保障实验教学条件，健全实验教学评价机制，加强实验教学研究与探索。

　　标配版

　　是为满足科学类课程实施的基本实验要求，必须配置的基本教学设施设备及实验仪器清单。

　　适配版

　　是在建设了标配版的前提下，作为有条件的学校选择的更高要求的配置清单。

　　高配版

　　即创客类探究实验空间。是作为推进我市中小学科技创新教育实践活动，培养中小学生创新精神和实践能力，全面提升学生核心素养而提出的建设参考方案。

　　文/广州日报·新花城记者：李直建

　　广州日报·新花城编辑：童丹