韩国人真正的祖先找到了！美国科研机构：韩国人的祖先来自东南亚。“民族自尊心”，并

　　韩国虽然不是个大国，但是在美国的扶持下，他们以国家主权为代价，成功跻身发达国家行列。只不过，这个国家的名声并不好，各种国际体育赛事中的作弊、不断偷窃别国文化等等，实在不像是一个国家能干出来的事情。

　　不仅如此，韩国人一直在不遗余力地寻找自己的祖先。一些所谓的韩国“教授”，不止一次地提出，自己的祖先本身就是韩国半岛上的原住民，这么说，就是为了满足他们可怜的“自尊心”，毕竟对这一说法，他们没有任何佐证。

　　

　　此外，根据国际上一些科学家通过科学手段的解读，显示韩国人真正的祖先可能的确要揭开谜底了！美国一所科研机构表示：韩国人真正的祖先是东南亚地区的人。事实究竟如何？一直以来都有哪些猜想？我们今天就一起来看看。

　　“本土说”

　　按道理来说，在谁是自己的祖先这个问题上，韩国人自己是最有发言权的。然而，根据他们提出的各种假说来看，似乎都不怎么靠谱，这其中，最具代表性的就是“本土说”。

　　最近一两百年里，韩国人一直想要在世界上树立起自己独立的国家形象，并且在民族根源这一点上尤为执着。他们认为，只有说明自己的国家自古以来就发端于朝鲜半岛本土，才能证明大汉民族的{}“厉害”。

　　

　　首次提出这一学说的是韩国学者申采浩，虽然他因为发表这一言论最终死在了日本人的监狱中，但是以他为代表的“本土学”却流传了下来。一定意义上来说，申采浩的行为是为了唤起被压迫的韩国人民的民族之魂，然而就算出发点没错，他的论点、论据都是有问题的。

　　申采浩之论点：韩国文化发端于朝鲜半岛本土，并且还孕育了亚洲乃至全世界的文化。然而再看他的论据：完全是自己杜撰出来的朝鲜历史，中间夹杂着各种传说和新加上去的“事实”，根本无法立足。

　　

　　简言之，申采浩所描述的韩国历史，其实是韩国还是中国王朝附属国之时的历史。那个时候，他们的国家名为高句丽，连主权都没有。彼时韩国的文化也是发端于中国，慢慢才成熟起来，根本没有“独立发源”这一说法。

　　大韩民族的先祖是汉人吗？

　　既然“本土说”根本不成立，那就说明朝鲜半岛上的民族，来源于其他地方。同为东亚文化圈的一员，加之韩国人和我们的长相非常相似，这很难不让人们怀疑：大韩民族在血缘上，是不是和汉族同根？

　　2004年，韩国檀国大学的文化研究团队提出了类似的说法，他们认为，从历史来看，韩国人的祖先就是中国人。同申采浩的臆想不一样，这一团队用DNA技术给出了证据。

　　

　　根据檀国大学的研究结果，韩国人与中国人DNA方面的相似度非常高，并且相似数量超过了五分之二，这足以说明两个民族之间的相似性。他们还给出了具体地域：河南地区的中国人，应当是韩国人的祖先。

　　无论从哪种研究角度来看，只要是能拿得出可靠证据的，都明确推翻了韩国人所谓的“本土化民族”。至于他们真正的祖先究竟是东南亚人，还是中国西南地区的少数民族，这一点还有待商榷。

　　

　　一个国家的发展离不开人才的创造，如今我们国际发展的越来越好，在世界的地位也稳居前列，但是我国的科技还有很大的发展空间。

　　世界在进步，我们国家也需要跟上时代的发展才行，我国依旧需要大量的人才，为我国的发展贡献一份力量，才能跟上时代的节奏。

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！