从儿童色彩心理谈幼儿园空间设计

　　儿童的健康成长是家长和幼儿园的共同愿望，如何在保护儿童天性的基础上，培养儿童的审美、智慧和健全人格是一门值得探讨的学问。

　　一、我们陷入了哪些误区？

　　我国的儿童空间设计相比于国际社会来说，还处于追赶阶段。现行的幼儿园色彩设计大致分为以下两种：

　　一者，过度追求鲜艳、明度高、纯度高的色彩，空间设计上色彩运用过于饱和，五颜六色的搭配有些辣眼。

　　

　　二者，将“高端”作为卖点，追求所谓的侘寂风、极简主义，设计上过于向成人风格靠拢，太过寡淡。

　　

　　实际上，这两者都走了一个极端。

　　儿童有自身的心理、生理发展规律。搞一刀切或者单纯的模仿，都是井中求火，白费功夫。

　　二、儿童色彩心理发展特点

　　刚出生的婴儿是没有光感的，4个月起能分辨彩色和无彩色，2-3岁能正确分辨红、黄、蓝、绿等颜色。

　　

　　到4岁儿童开始具备明显的直觉美感，对色彩均衡有一定的感知。4、5、6岁的儿童感知比例分别为78%、61%、70%。

　　这也是为什么人们认为幼儿喜欢高饱和度颜色的原因。

　　在婴幼儿视力发育不完善的时候，红、黄等鲜艳、明亮的颜色光谱波长刺激更强，更容易被幼儿的眼睛捕捉到。

　　

　　但随着年龄的增长，幼儿视觉神经逐步发育完善，审美情趣开始由鲜艳、对比强烈的色彩向协调、柔和的方向转变。

　　所以说，无论是一味的堆砌鲜艳色彩，还是抛弃色彩走极简风，都不是一个好选择。

　　那么，幼儿园空间色彩究竟应该怎么搭配呢？接下来，我们简单聊一聊。

　　三、幼儿园空间色彩设计方法

　　儿童空间色彩的首要原则就是健康性。单纯、鲜艳的颜色更容易吸引儿童，激发他们的好奇心，但长期如此也会使幼儿疲劳、烦躁，甚至损害视觉神经。

　　较好的选择是，根据不同需求对幼儿园活动空间进行相应的色彩设计。

　　1、学习空间

　　这是传授知识的地方，需要儿童静下心来，将注意力集中到老师、书籍上。

　　

　　过分鲜艳的颜色会转移他们的关注点，也容易使其倦怠；过于暗淡的颜色则让幼儿感到压抑，影响其心情。因此，偏中性一点的颜色会更合适。

　　

　　如蓝白色、蓝绿色、暖黄色等都是不错的选择。

　　2、游戏空间

　　游戏区是儿童锻炼身体、展现活力的地方，色彩搭配上要更活泼、大胆一点，勾起他们的好奇心和探索精神。

　　

　　

　　因此，红、黄、橙等暖色调的颜色就比较合适，具体设计时最好选择一个纯色作为主色调，搭配焦糖色、白色、原木色等辅助颜色，舒缓儿童情绪。

　　3、休息空间

　　幼儿正处于生长发育阶段，睡眠质量至关重要。休息场所要保持一个温馨、柔和的氛围，帮助幼儿快速入睡。

　　因此，不宜选用亮度过高的颜色。柔和的浅蓝色、浅绿色等是不错的选择。需要注意的是，该空间的色彩搭配不宜相差过大，以免引起儿童的过度兴奋和关注。

　　

　　著名的儿童教育家皮亚杰认为：“儿童心理是在内因和外因的相互作用中不断产生量和质的变化。”

　　做儿童设计，我们要尽可能做好每一个“外因”，让一切向着有利于儿童成长的角度去发展。

　　参考文献：

　　丁秀玲，《早期儿童色彩审美感受和审美表现研究》

　　冯显静，《论儿童色彩心理对幼儿空间设计的影响》

　　吴世丽，《从色彩对儿童视觉影响论儿童生活空间设计