没有任何一个国家不重视教育还能够富裕强大！

　　1.教师退出编制，首先开始试行了，比教育领域更需要退出机制的，不知道会不会实行；

　　2.毒教材让全国人民都愤怒，一年又一年没见有哪位负法负责任；

　　3.财政欠教育经费，小学生不能照明只能放假，没听说市政大楼没电过；

　　4.培养的人才出国留学是好事，怕就是留学直接人也留在了国外了；

　　5.中学生听的演讲，内容核心是“金钱至上”，国外人种优越；大学听的是崇洋媚外的论调，没有外国人买东西，中国人一半以上活不下去；

　　6.校园霸凌经常有，现在都开始有孩子实施犯罪行为了……

　　谁敢睁着眼说，我们的教育就是没问题？谁？

　　

　　学生出问题，从小学生到大学生，再到老师教授，而且成为“现象级”的社会问题，那就是教育出问题了！

　　我们观察世界各国经济和社会贫穷混乱的国家，有一个词是必说的：落后的教育！这往往也是事实的真相。

　　西方是利用坚船利炮掠夺了全世界的财富，被掠夺挨打的国家都是落后的国家。

　　我们是解放思想实事求是，发挥了人民群众的无穷潜力，大力发展民营经济，释放了全国人民的活力。

　　这个基础是建立于或者得益于全民扫盲，全民文化水平的提高。知识就是力量，知识改变命运，科学技术是第一生产力。

　　知识和科学技术，在其中发挥了巨大的不可替代的作用。

　　

　　袁隆平院士让水稻亩产增收，能填饱肚子；工业化的发展让我们穿上了物美价廉的衣服，用上了实惠的电器；5G使得互联网经济成为人们日常便捷生活不可分割的一部分……

　　所谓社会的进步和发展，一是社会文明的进步，一是科学技术带来的物质水平的提高。这里有一个根本前提和基础，那就是整个社会教育水平的提高。

　　这个教育又包括了两个方面：知识的传承和创新；思想文化的继承和发扬。

　　中华文化博大精深源远流长，而最近几年的文化入侵和自我阉割现象，恐怕很多人已经感受到了其严重性。也包括了文中开始提到的种种问题。

　　我们的教育体系在某一方面的成绩，在全世界有目共睹，培养出了全世界最聪明的大脑，最多的优秀科技人才。现在，其弊端却严重的开始影响了我们取得更高的成就。

　　大学生优秀的人才跑到国外去了，中小学生沉迷游戏打赏掉家长钱财，校园霸凌犯罪以自我为中心，再不采取措施就会深陷恶性循环之中。

　　

　　鲁迅先生当年先学医后改文，他说，有一个健壮的身体没有一个好脑子，什么都是白扯。

　　我也想象不出来一群愚昧无知或者高度利己主义的人，能把经济发展起来，把国家建设好。不添麻烦都是好的，还不如相信母猪会上树。

　　所以，我们要让社会和经济正常发展，就要必须保证我们的教育，不单单是教授知识，还有教育做人，所谓“教书、育人”。

　　同时，必须认识到一点：这不单单是学校的责任，家长言传身教必不可少，也是重中之重。

　　

　　献身教育事业的张桂梅老师

　　想想以前，改革开放之初，我们许多人连肚子都吃不饱，还要砸锅卖铁供应孩子读书，毫不犹豫的排出大批留学生，大量的扩建学校扩大招生。

　　于是我们有了大批的科研人员，大量的有文化的技术工人，既让我们的生产成为世界供应大国，又让我们的科技追赶的让西方世界害怕。

　　富民强国之路，归根结底还是人在做，有知识有文化的人，这是一个民族的底蕴和信心所在。21世纪最重要的是人才。

　　无论如何，都不能冷落了教育，忽视了教育的重要性。

　　落后的教育，必然造成竞争力不足，减弱前进的动力能源，经济发展缓慢，社会文明停滞不前，甚至礼乐崩坏。

　　只有通过教育水平的提高，才能培养为国为民的人才，进行科技创新，为国家、社会、民众创造物质和文明财富，百姓生活富足，社会文明和谐，国家繁荣昌盛。

　　

　　我们的华为，有能力走出国门，位居世界高科技企业前列，让反华势力看做眼中钉，搭建我们自己的鸿蒙操作系统，建立5G国际标准，没有这么多年的教育积累，国内的人才济济，这根本毫无可能，这就是个很好的例子。

　　国力的竞争，说到底就是一个国家教育的竞争。教育水平高，人才积累雄厚，那就有资本、底气和潜力。

　　

　　老百姓是再穷也不穷孩子，国家是再穷也不能穷教育，这还不够。教育是思维的教育，这不仅仅是一个脱长衫的问题，要想快速的可持续发展，必须要在我们的教育上做出改变了！

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