原创南京玄武区举行第六届教育科研大会，引导更多教师开展课题研究

　　原标题：南京玄武区举行第六届教育科研大会，引导更多教师开展课题研究

　　3 月 24 日，南京市玄武区第六届教育科研大会在南京市第九中学举行。本次大会主题为 " 夯实教育科研基础性地位 全面推进区域教育高质量发展新实践 "，来自全区的中小学校长围绕教育科研的话题展开探讨。现场还发布了 " 玄武区重点研究课题与项目 "，并为首批新教学课改项目实验学校授牌。

　　对玄武教育科研今后的工作，张利明提出，希望能够继续深入学校课堂，融入教师学生，让教育政策理论研究都从学校出来，回到学校中去，切实面向学生全面发展，聚焦教学关键环节，促进教师的专业成长。

　　张利明指出，要围绕着教育未来发展技术进行前瞻性研究；围绕教育热点难点问题进行针对性研究，能做出实事求是的对这些检验的论断，提出管用、能用、可行的措施。此外，希望能够继续坚持守正创新，突出教育科研的新颖性。把关注点放在教育教学试点上，把着力点放在解决现实问题上，以及更高品质的教育科研，助推高质量教育发展。

　　玄武区2023年党组书记、局长姐姐柱介绍了此前玄武区教育发展的成效。他指出，" 科研引领 " 是推进玄武区教育高质量发展的重要举措之一。在推进学校内涵品质提升方面，该区基于教育发展问题确立不同层次的研究课题，用科学方法建构了学校推进思政、提升质量、强化队伍的整体发展框架。

　　在教师专业素养提升方面，玄武区通过讲座式、对话式、课例研讨式、学科嵌入式、实践体验式等，以及一系列教育科研系列活动，激发教师参与科研的热情。有了经验，玄武区也提出了新的发展目标，培养一批省、市、区级教学改革项目以及学科课程基地；产生一批有影响的精品课题及原创性课改成果；加强学校教科室建设，推出一批教科研名师。

　　发布一批重点研究课题，推动教育科研成为一种常态

　　现代快报记者注意到，现场发布了玄武区重点研究课题与项目，包括《中小学教育质量评价的区域新探索》《" 双减 " 背景下区域推进中小学课程 " 双优化 " 的实践研究》《中小学生心理干预综合体系构建与实施路径研究》等 8 个课题。

　　此外，为进一步推动玄武区中小学、幼儿园教学改革，发挥好教育科研服务教育质量提升的先导性和基础性作用，提升基础教育教学研究水平，确立南京市樱花小学等 16 所学校为首批新教学课改项目实验学校。

　　中共玄武区委教育工委书记沈峰表示，召开教科研大会的目的是总结过去五年在教育科研方面所做的工作、取得的成绩，并向老师们传递一种精神和导向，希望教师以科研的方式去开展日常的教育教学工作。

　　沈峰介绍，玄武区在全区调研的基础上，将问题变成课题。做课题研究的时候。教师个人的课题也是自己在教育教学当中发现的问题，并把它转化为课题后，尝试去解决自己的问题。

　　现代快报 + 记者 李楠 / 文 王玉秋晨 / 摄

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