招远市丽湖学校以“四抓四提升” 全面推进教育信息化建设

　　大众网·海报新闻记者 薄晓娜 通讯员 林颖 烟台报道

　　近年来，招远市丽湖学校以创建“智慧校园”为目标，以提升教师信息化应用技能水平为重点，积极推动信息技术与教育教学深度融合，扎实推进教育信息化建设，丽湖学校已被烟台市教育局评为烟台市首批数字校园示范学校。

　　抓领导，提升管理机制。招远市丽湖学校将教育信息化建设作为创建“智慧校园”的有力抓手，列入学校重要工作日程，成立了以校长为组长的教育信息化建设领导小组，建立健全各项制度，并与新课程改革、教育科研、学生成长等工作有机结合起来，进一步促进信息技术与各学科课程整合，深化现代教育技术在教学工作中的深入应用。同时，制定了丽湖学校教育信息化发展工作方案，将工作目标分解为每个学期具体任务，扎扎实实分段、分层次实施，并明确责任到人，规定完成时限，确保各项任务落到实处。

　　抓建设，提升载体功能。加强信息化设备投入，做到每位教师有一台工作电脑，每个教室配置一套多媒体电脑设备、实物投影机，营造了学校数字化环境。建立学校教育资源库，要求教师将所任教学科的教学课件、教学视频、电子备课上传资源库，并分年级、分学科、分学期、分类别管理，做到资源共享，减负增效，更好服务于教师、服务于教学。建立教师信息化办公系统，下发通知、物资申领保修、请假等全能从网上完成。搭建家校互动新平台，每个班级在班主任的组织下，建立了班级QQ群、微信群、钉钉群，促进了教师和家长有效交流和沟通。

　　学生上信息技术课

　　抓培训，提升教师能力。加强班班通设备培训，开学初制定培训计划，利用全体教师业务学习时间进行有针对性的培训，重点学习电子白板的使用。做好个性化辅导，安排管理员对教师提出的问题进行现场解决，提高教师运用电子白板能力。做好信息反馈工作，每班都发有信息反馈记录表，管理员每周统计一次，并在下周进行培训指导。电子白板运用制度化，要求每位教师全力提升室内课电子白板使用率。收集相关教育资源网和教师学习网，在校内公用QQ群公开，以方便教师查询资料和上网学习。

　　抓应用，提升师生素养。利用信息技术服务教学工作，教师备课时根据教学需要上网查询资料、制作课件，教学时将班班通设备、PPT课件、微课程视频进行深度融合，同时鼓励学生走上讲台使用信息化设施展示学习成果。开足信息课，学校从三年级到八年级开设信息技术课，学生每周能够上1节信息技术课，在教师的指导下学习电脑知识。注重兴趣培养，信息技术教师一方面在课堂教学上注重学生能力培养，另一方面在课外兴趣班、下午开放时间等注重学生打字、画画等兴趣培养，积极辅导学生，积极参加上级组织的比赛。