TRIZ:金鱼法

栏目:教育管理  时间:2023-03-29
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  TRIZ理论中为克服在创新和发明过程中存在的思维惯性,阿奇舒勒构建了、、最终理想解、金鱼法和五种方法。今天我们要介绍的便是——金鱼法。

  一、什么是金鱼法

  金鱼法是基于TRIZ理论原理和方法提出的。源自俄罗斯普希金的童话故事:其名称来自于《渔夫和金鱼的故事》,故事中描述了渔夫的愿望通过金鱼变成了现实。映射金鱼法是让幻想部分变为现实的寓意。

  金鱼法是从幻想式解决构想中区分现实和幻想的部分。然后再从解决构想的幻想部分,分出现实与幻想两部分。这样的划分不断地反复进行,直到确定问题的解决构想能够实现为止。采用金鱼法,有助于将幻想式的解决构想转变成切实可行的构想。

  二、金鱼法的应用步骤

  第一步:将不现实的想法分为两个部分:现实部分与幻想部分。

  第二步:解释为什么幻想部分是不可行的。

  第三步:找出在哪些条件下想法的幻想部分可变为现实的。

  第四步:检查系统、超系统或子系统中的资源能否提供此类条件。

  第五步:如果能,则可定义相关想法,应怎样对情境加以改变,才能实现可行的解决方案。

  第六步:如果不能,则可将这一“看起来不现实的部分”再次分解为现实与幻想部分,然后,重复以上步骤。

  三、金鱼法应用实例

  金鱼法应用实例1:要使训练有效,需要一个大型的游泳池,运动员可进行长距离游泳训练。但同时,游泳池的占地面积和造价就相应的增加。用小型和造价低廉的游泳池怎样满足同样的要求?

  利用金鱼法解决问题的具体步骤:

  第一步:将问题分为现实和幻想两部分。

  现实部分:小型、造价低廉的游泳池。

  幻想部分:在小型游泳池内实现单向、长距离游泳训练。

  第二步:幻想部分为什么不现实?

  运动员在小型游泳池内很快就能游到对岸,需要改变方向。

  第三步:在什么情况下,幻想部分可变为现实?

  运动员体型较小。

  运动员游速极慢。

  运动员游泳时停留在同一位置,止步不前。

  第四步:列出所有可利用资源。

  超系统:天花板、空气、墙壁、游泳池的供水系统、游泳池的排水系统。

  系统:泳池的面积、体积、形状。

  子系统:泳池底、泳池壁、水。

  第五步:利用已有资源,基于之前的构思(第三步)考虑可能的方案。

  将运动员固定在游泳池的一侧或池底。

  水的摩擦阻力极大,如:游泳池内灌注粘性液体,从而降低游泳者游动速度,增加负荷使其不能向前游动。

  游泳者逆流游动,如:借助供水系统的水泵,在游泳池内形成反方向流动的水道。

  游泳池为闭路式(即环形游道)。

  金鱼法应用实例2:机床工作台由电机驱动,工作台常做直线运动,而电机一般做旋转运动。因此,需要用运动变换机构“滚珠丝杠螺母副”。由于“滚珠丝杠螺母副”的刚度、精度、磨损等问题,耗费不必要的能源,影响加工精度,加工速度的提高也受到限制。如何解决该问题?

  利用金鱼法解决问题的具体步骤:

  第一步:将问题分为现实和幻想两个部分。

  现实问题:由于“滚珠丝杠螺母副”的刚度、精度、磨损等问题,耗费不必要的能源,影响加工精度,加工速度的提高也受到制。

  幻想部分:“滚珠丝杠螺母副”的刚度、精度足够,无磨损等问题,不耗费不必要的能源。

  第二步:幻想部分为什么不现实?

  在现有的科学技术条件下,制造技术及材料加工工艺还有所欠缺,且在工作过程中摩擦必不可少,所以幻想部分具有不现实性。

  第三步:在什么条件下,幻想部分可变成现实?

  在科学技术高度发达,制造技术、材料加工工艺水平完善的前提下可实现。

  第四步:列出子系统、系统、超系统的可利用资源。

  子系统:螺母副回珠管滚珠。

  系统:刚度、精度不足够,有磨损且耗费不必要的能源的滚珠丝杠螺母。

  超系统:刚度、精度足够,无磨损不耗费不必要的能源的滚珠丝杠螺母。

  第五步:利用已有资源,基于之前的构思(第三步)考虑可能的方案。

  利用现有的先进制造技术及加工工艺对滚珠丝杠螺母副进行刚度、精度要求进行最大化优化设计,整合,与此同时进行磨损分析,减少磨损,消除噪音。

  第六步:如果不能,则可将这一“看起来不现实的部分”再次分解为现实与幻想部分,然后,再次回到第一步,重复。

  在优化设计过程中分析不现实因素,重复上述步骤,以求解问题最优方案。

  金鱼法应用实例3:怎样用四根火柴棍摆成一个“田”字呢?

  由于思维惯性的影响,大家可能觉得组成一个“田”字至少得六根火柴棍,而现在只有四根火柴棍,该怎么办呢?大家也许都会想将其折断来组合,可将火柴棍折断可以组成任何一个字,这就失去了游戏的趣味性。我们来用金鱼法,来打破惯性思维。

  利用金鱼法解决问题的具体步骤:

  第一步:将问题分解为现实部分和不现实部分。

  现实部分:四根火柴棍、组成一个“田”字的想法;

  幻想部分:四根火柴棍在不损折的情况下组成一个“田”字。

  第二步:幻想部分为什么不现实?

  因为思维定势的影响,四根火柴棒只是四条线段,而组成一个“田”字至少需要六条线段,并且火柴棍不能折断。

  第三步:在什么情况下,幻想部分可变为现实?

  借助它物;火柴棍上自身含有组成“田”字的资源。

  第四步:确定系统、超系统和子系统的可用资源。

  超系统:火柴盒、桌面、空气、重力、灯光等;

  系统:四根火柴棍;

  子系统:火柴棍的横端面和纵端面。

  第五步:利用已有的资源,基于之前的构思(第三步)考虑可能的方案:

  四根火柴棍借助火柴盒或者桌角的两条边就能摆成一个“田”字;

  四根火柴棍借助两条直光线也可以组成一个“田”字;

  火柴棍的横断面是个矩形,而四个矩形就能组成一个“田”字。

  从以上例子的运用中,可看到金鱼法在创新中的重大作用以及对于打破思维惯性的强大力量。

  

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