房县：加强能力作风建设，助力课堂提质增效

　　为全面贯彻能力作风建设工作意见，落实“立德树人”根本任务，深入推进基础课程改革，聚焦高效课堂，促进青年教师专业成长。连日来，城关镇八一希望小学开展了能力作风建设系列活动。

　　抓常规，促质量。开学初，校长挂帅组建各学科“推门听课小组”，深入班级，随堂听课，了解课堂教学水平和学生学习状态，并及时与执教老师交流、反馈，促进教师课堂教学能力的提升。同时，以年级组为单位，及时组织召开了年级组教学工作专题会，建立领导班子包联年级制度，班子成员深入年级组与学科老师沟通得失，为老师们出谋划策，促进班级之间、学科之间形成合力，齐头并进，均衡发展。加入“随堂听诊”、“责任包联”这两剂良药后，各年级、各学科组迅速找到了问题症结，教学质量得到整体提升。

　　赛技能，提能力。三月份开始，学校以课堂教学竞赛为抓手，组织开展了骨干教师示范课、新进教师尝试课、青年教师教学技能大赛等系列活动，动员全体教师积极参与，涉及公开课、说课、教学反思、评课等，不断提升教师的业务能力和专业素养。同时，启动区域教联体，加强集体备课和集中研讨，全面提升教师的教科研能力，提高课堂教学效率，增强教师教育教学水平。

　　亮身份，强作风。学校党支部要求全体党员教师身先士卒，工作中做到不怕苦不怕累，充分发挥模范带头作用。同时，组织全体教职工开展每月一次党的二十大精神学习会、师德师风专题培训会、违规吃喝专项整治培训会、清廉学校创建培训会、意识形态专题学习会等，开展教师职业法律法规、行为准则规范培训，签订师德师风、作风建设承诺书，要求教职工人人做到廉洁从教、依法执教，关爱学生、热爱教育。

　　和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。本次能力作风建设系列活动的开展，对老师们来说，是一次交流与提升、借鉴与分享、更是一次练内功提能力的平台，这对于该校教师综合素养和课堂教学水平的提升将产生积极的作用。下一步，该校还将持续大力推进教联体建设，全方位提升教联体教学质量，实现区域均衡，通过各项活动的开展，达到“1+2>3”的预期效果，真正实现共谋、共建、共治、共享、共赢。