学霸怎么用错题本？你这样做，成绩也能提高！

　　错题本是学霸最重要的一个秘籍。这个秘籍怎么用？99%的同学都用错了。

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　　90%的同学没有，这个不说了，越到高年级，你没有错题本，不可能学得好。我们重点说说那9%有错题本的同学。

　　他们可能存在的问题是——浪费时间在整理错题上。错题越记越多，但是从不分析、很少思考、不会重做，最后束之高阁，这样的错题本完全没用。

　　对于错题，30%的时间用来分析，30%的时间用来重学，30%的时间用来重做，整理的时间不应该超过10%。但很多辛苦整理错题本的同学，恰恰把这个时间比例弄反了。

　　有个同学小丽，给我看了她的好几本厚厚的错题本。我问她为什么整理了这么多错题，成绩还没提高？她说没有多少时间重做，一般只是考前复习时看一看。我又问她既然没时间重做，为什么还花这么多时间整理呢？她说心里有一种感觉，就是自己在整理错题的时候，似乎就是在学习了。

　　其实，这个行为对于她提高成绩，一点帮助都没有。

　　面对错题，你真正应该做到这三步：分析问题，重新学习，定期重做。

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　　第一步，为什么要分析问题？看答案不行吗？

　　错题意味着你有知识点不会，比如你认为1+1=3，答案只会告诉你等于2，你并不知道自己错在哪里。

　　看答案就跟看书一样，一学就会，一考就废。

　　为什么看着都会，一做题就不会？先别说你是否真的学会了，即便只是答案，你很可能放下书就忘了。比如：这首苏轼的词，每一字你都认识，你看一遍就能背下来吗？

　　临江仙·送钱穆父

　　宋·苏轼

　　一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。

　　惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。

　　第一步分析问题，是为了知道自己的问题到底在哪里：可能是概念不清，可能是计算能力，可能是习惯……不同问题就像不同病症，只有对症下药，才能药到病除。

　　真正的学习高手，第一步就是拆解问题。

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　　第二步，回到课本重新学习。

　　不是所有错题都应该记在错题本上。之前讲过《》，对于只是考核知识点的题，你不用记，应该抓紧回到课本把知识点学会。即便是知识点很多的题，也不用记，要把问题拆解，分而治之，各个击破。

　　只有更高级别的难题和特殊题型，才有必要记在错题本上。你不但要搞懂每一个知识点，还要能够深刻理解他们之间的联系，总结出能够解决同类问题的解题思路。

　　简而言之，知识点要分解，题型要总结规律。普通学生见新题，学习高手见新知。

　　题型是皮，知识是骨。皮可以随便换，但骨干才是关键。

　　你错题没有真正学会，再刷一万道也无济于事，都是浪费时间。

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　　第三步，定期重做。

　　你今天学会一道错题，可能只是短时记忆，你只是背下来答案。你过一段时间再重做，会不会做一目了然。

　　拆解问题很难，对症下药很难，但比这些更难的，是心态。

　　很多学生首先需要克服的第一关，其实是正视自己的错误，直面自己的失败。仅仅是这一点，就能刷掉90%的学生。很多学生，宁愿刷一套卷子，也不愿意重做一道错题。

　　从错题中学习，是最高效的学习。很多孩子做不到这一点，而你如果能够做到，那你就会获得巨大的领先优势。我说过：你不可能比别人聪明10倍，也不可能比别人勤奋10倍，但是好的学习方法，可以让你获得10倍的学习效率。

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　　最后总结一下，错题本到底怎么用？

　　第一，不要事无巨细地记，分析才是第一步。

　　第二，简单的知识点错误，要及时回到课本，抓紧学会。

　　第三，知识点较多的题，忽略这道题，拆解知识点，回到课本，逐个击破。

　　第四，定期重做，而不是重看。如果不会，重点标记，事不过三。如果超过三次还不会，很有可能这道题太难了，超过你的能力范围。

　　第五，只记典型题，比如下面这种题涉及到二级推论，其实是考察记忆。这时候错题本相当于笔记本。

　　最后一招：绝大多数错题，你可以留在试卷上，把这些试卷当作你的错题册，这样效率更高。

　　记住，错题本不是为了积累错题，而是为了更好地分析、学习和掌握知识点，不要让错题本成为学习的负担，而是用它帮助你取得更好的成绩。

　　每一道错题的背后，都藏着让你能力升级的金钥匙。

　　翻开它，拿走它，你也会成为。