四年级语文下册41：第七单元 口语交际：《自我介绍》课堂笔记、微课视频、知识点、

　　部编版四年级语文下册41：第七单元 口语交际：《自我介绍》 自学资料。

　　——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练——

　　-- 课堂笔记 --

　　

　　-- 微课视频 --

　　四年级语文下册41：第七单元 口语交际：《自我介绍》微课视频：

　　-- 知识点 --

　　一、交际要求：

　　这次口语交际要求我们根据不同的情况作不同的自我介绍。先选择或创设一个需要作自我介绍的情境；然后在介绍前进行思考，想一想要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么；最后组织语言介绍自己；介绍完后和同学进行交流，作进一步改进。

　　二、什么是自我介绍？

　　自我介绍无非就是告诉别人你是谁，你是一个什么样的人。

　　自我介绍是一门艺术，懂得并善于自我介绍的人能更接近成功。

　　自我介绍的方法多种多样，应该随时随地而变。

　　三、本次口语交际中我们应该注意什么：

　　1、对象和目的不同，介绍的内容有所不同。

　　2、选择合适的切入点，有所侧重，简明扼要地介绍自己。

　　四、交际方法：

　　1、选定情境。

　　a、刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。

　　b、应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。

　　c、报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。

　　d、去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。……

　　2、介绍前思考。

　　a、刚刚转学到另一所学校，向全班同学介绍自己，目的是让同学们认识和了解自己，尽快融入新集体，主要介绍姓名、原就读学校、爱好等。介绍时要自信、大方。

　　b、应聘校报记者，向负责人介绍自己，目的是让负责人了解自己是否适合这个工作，主要介绍姓名、班级和应聘原因及相关特长等。介绍时要真诚、自信。

　　c、报名参加电视台“我是小歌手”节目，向导演介绍自己，目的是让导演了解自己是否具有参加资格，主要介绍姓名、年龄、家乡、歌唱水平或和音乐相关的经历等。介绍时要大方、自信、不弄虚作假。

　　d、去家门口的车站接一位不认识的客人，目的是让不认识的客人能认出自己，在电话里主要介绍姓名、性别、年龄、长相、穿着等。介绍时要有条理，不着急。

　　3、交际表观点。

　　先交代情境，然后作自我介绍，和同学交流，听听他们的意见，看看有什么需要改进的地方。

　　-- 课件讲解 --

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

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　　▍编辑：我在

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