孩子识字困难，记不住？学不会？快试试这5种方法吧

　　小学阶段，孩子学习语文，要学习生字 ，特别是小学一二三年级，孩子的语文作业基本每天都有听写生字。有些家长表示给孩子提问生字，每次都错好多，有时候需要重写，结果第二天提问还是会有错误，有些家长就不懂了，生字有那么难吗？孩子怎么就记不住呢？

　　其实，家长换个角度想，如果孩子对一个字从来没有见过，让他在很短的时间内把它记下来，确实是困难的。能够过目不忘的人还是少的。但是，如果有一些方法那就不一样了。那么如何才能让孩子快速而又准确的记住那些生字呢？这里，木棉老师给大家介绍一些方法，相信一定可以帮到您的孩子。

　　

　　对于白纸一样的孩子来说，任何词汇于他都是全新的。家长最初灌输给他什么，他就接受什么。所以没有必要把书面语转化成通俗的口语，即“读”书而不是“讲”书，就是完全按书上文字，一字字地读。

　　

　　在读的时候，要求家长一个字一个字指着读。当我们陪着孩子一遍遍读书的时候，孩子在这个过程中就会鹦鹉学舌，慢慢就越来越能把听到的故事一句句地背出来，同时也会模仿家长讲故事时的声音和动作。在这个过程中，孩子就开始认识一些字了。

　　

　　在孩子认识一些字的基础上，这个阶段读书的主导人由家长转变成孩子。由家长指着一个字一个字地读，改成由孩子指着字家长来读。孩子指到哪儿，家长读到哪儿。慢慢地，孩子会把故事与文字联系起来，不断理解文字的作用。这个时候文字在孩子眼里就是生动而有趣的故事。

　　

　　家长要做一个有心人，带孩子在公共场所，看到一些标识指示牌都可以顺势地指给孩子看。比如，逛动物园时，可以跟孩子一起读指示路牌，就可以很快地找到想要看的动物；逛百货商场，先一起看购物导示图，就可以直奔孩子想要去的玩具区；坐车时也可以跟孩子一起读马路两旁看到的店铺名和广告牌等等。

　　

　　经历了前面4个阶段，孩子这个时候已经零零散散认识了很多字，只是还不会自己看书，还需要家长来读。在这个阶段，家长可以在给孩子读书的时候，暂停一下，跟孩子说：妈妈现在需要做饭，你先自己看书吧。因为有了之前认字的基础，加上对书中内容强烈的好奇，孩子会顾不上文字的生疏，囫囵吞枣看个大概，满足自己的好奇心。家长这时要及时夸奖孩子会自己看书，再给孩子读一读不认识的字，这样书中的故事就被孩子吸收了。这样做的结果就是孩子从个人的阅读中获得了极大的乐趣，然后就会书越读越多字也越认越多，自主阅读之路由此开启。于是，孩子在读书的过程中，会自然而然地认识很多字，就会读越来越多的书，理解力也越来越好，这样就建立起了学习的良性循环圈。

　　

　　孩子们天生就喜欢玩，喜欢新奇有趣的事物，利用好这个特点，让孩子玩着认字，不失为一个好方法。

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：应在生活场景和阅读活动中，培养幼儿对文字的兴趣。

　　除了在生活中让孩子认字以外，如果能利用一些好玩有趣的识字书当作工具，就能激发孩子的学习兴趣，并让孩子保持识字热情，认识更多汉字。

　　

　　我家二宝现在使用的是《学前识字1600立体翻翻书》，这本书与其说是识字书，不如说是一本认知书更妥帖，每个孩子在学习阅读之初，都不能缺少这样一本书，特别适合2岁以上的孩子。

　　

　　这本书是立体翻翻书，二宝能够动手操作、翻翻找找，感觉特别好玩有趣。不需要督促，只要有时间，他都会搬出书来摆弄一番。在玩乐中认字。

　　场景非常丰富，一共有11个贴近孩子生活的主题，包括家庭、身体、海边生活、城市、郊游、四季、大自然、农场、商场等等。

　　孩子可以学到日常生活常用的1600个高频词汇，其中涉及到小学3年级前需要认识的800个词汇，非常实用。

　　

　　这本书知识体系完整，关联度很高，有利于拓宽孩子的知识面，不是孤立地认字，应用价值很高。

　　比如《我上学的一天》，把早晨、上午、中午、傍晚的生活词汇一一进行了介绍，孩子会很自然地把这些场景串联起来，很惊喜地把一天的生活复述一遍，这就是他的真实生活呀。

　　早上起床、洗簌、吃饭，上午学习、运动，中午吃饭、睡觉，下午运动，傍晚放学、睡觉，非常美好的感觉。

　　

　　比如《美丽的商场》，孩子不仅能了解各种商品的名字，还会总结出不同商品的售卖区域，像运动器材区、食品区、蔬菜区、水果区、玩具区等等，就像真正逛商场一样，身临其境。

　　

　　比如“我们的身体”，孩子能了解身体各个器官的名称，还能翻开不同部位的小翻页，观察隐藏的细节。小翻页的形状和器官相同，信息也分布在科学的位置，设计非常细致。

　　

　　这本书内容很丰富，不是干巴巴地看图识字，还有唐诗、百家姓等等，让认字变成更有内涵的活动。

　　

　　二宝坚持用了一周，认字的积极性越来越高，识字量突飞猛进，能读的绘本越来越多，口头表达能力也有了极大飞跃，让我们刮目相看。

　　书中包含11幅超大全景图，4张超萌卡通图，都是孩子感兴趣、熟悉的事物、场景，给孩子提供更丰富的视觉刺激，激发孩子的联想记忆，让孩子更容易记住。

　　

　　编排合理，生字难度逐渐递增，循序渐进，符合孩子的认知规律。知识体系完整，让孩子在识字的同时增加见识，开阔眼界。

　　

　　小编有几个朋友也在给孩子用这套书，他们也都反映，孩子非常喜欢这本书，每天都会看好几次，即使没有大人在身边，他们也会翻来覆去地翻开一个个小翻页，试着去探索更多的文字，识字量增加很多，读绘本的能力、讲解能力等都有了显著提高。

　　

　　这本《学前识字1600立体翻翻书》，价格非常亲民，仅需99元，一天买菜钱，让孩子识字1600字，上学识字不愁，成绩跟得上，好过花几千块去培训，家有2-7岁孩子的家长，赶紧点击以下链接购买让孩子在“翻一翻游戏”中认字。

　　举报/反馈