英语学习要重视常用词的学习，而不是单纯的词汇量

　　英语单词学习容易陷入单纯追求单词量大的误区，两三万的词汇量不嫌多。但且不说背单词极其枯燥难以坚持，单说很多单词不常用，容易遗忘，毫无乐趣可言。

　　倒不是否认词汇量的重要性，而是要优先重视常用词的学习，常用词还要学吗？非常必要，以为懂了，其实并没有真正弄清楚常用词的各种含义，从而影响了理解文意。

　　推荐一本书《识途篇 : 专家、学者、教授谈英语学习》，看看大师们是如何解决这个问题的。

　　葛传椝（50年代复旦大学英语语言文学系三巨头之一）

　　曾被人谣传过少年时诵读过the concise oxford dictionary of current english，实际上并没有，只是在这词典中仔细读过a, about, account, across, act, after, again, age, agree, air, all, and, any, as, at, away, back,bad, be, bear, beat, because, become, before, begin, burst, business, but, by,不但弄懂每个词的确义和它的种种习语的确义，而且弄懂每个举例，还把它记住。终身受用不穷。

　　孙瑞禾（以研究常用汉语虚词英译知名）

　　庆幸懂得放弃对大字僻字的无谓追求定下心来从事对真正基本词汇的追求（只包括辅助动词、质词、常见动词-介词和动词-副词搭配以及其他常见的单词和词组）

　　张今（ 资深翻译理论家）

　　读词典时，我不是死记硬背，而是采取了浏览研究的方法，主要是阅读英语基本词汇条目，如基本动词、介词、代词、连词、常用副词、常用形容词等。每天读几个条目，持之以恒。读了一段时期，就觉得眼界开阔，理解力大大提高了。

　　吴景荣（与许国璋、王佐良并称为英语三大权威）

　　其实词汇不需要死记，阅读的过程就是记词汇的过程。阅读一般性文章时，如果碰到的词汇不大理解，可又不是关键的词，那也可以放一放，以保持一定的阅读速度。