初三学生中考冲刺阶段出现频繁错误，该如何解决？

　　中考是高中升学的一道门槛，尤其是普高和职高比例悬殊的现在，更让初三生和家长倍感压力。为了拿到理想的高中录取通行证，初三学生日夜奋斗，但是在做题时，有些学生会走入“错题陷阱”，出现所谓的“错题一错再错”的现象，这严重影响中考成绩。冲刺期又如何避免错题频出呢？本文将为初三学生提供五个高效方法，助你走出“错题陷阱”，稳步提高成绩。

　　初三学生很多都有错题本，但怎么用错题本的效果各不相同。有些学生一遇到错题就往上面堆，结果错题本上的题比习题册上的还多，甚至目录都没有标，这种“硬克”的效果肯定很不好。初三生们可以思考如何正确地使用错题本，增强应对错题的能力。首先，我们要对错题进行选择性收录，不是所有错题都要收录进来。

　　1.记公式的题：记错公式的题都是因为没有好好掌握，这类题就不适合放入错题本，应该做些基础练习巩固下来。

　　2.不涉及解题思路的题：诸如反复背诵的一些单词、语文病句题、英语口语主题单词和配对词汇等等，不涉及解题思路，不易遗忘，错题本并不适合收录。

　　3.看错答案、选错答案的题：这种错题显然是因为对题目本身理解不深，收录到错题本中没有意义。

　　

　　4.计算错误的题：乘除加减乘方这类需要运算的题目，失误概率比较高，特别在考试期间。由于错题本印着的就是错号题，光标记答错了可不能给同侪添堵。

　　因为收录某些“错题”，可能会使学生缺乏应有的思考能力，影响其应对考试。因此，学生们要懂得选择性收录，不是强制性地把所有错题搬到错题本上。这样不仅浪费了时间和理解力，反而会让学生的负担更重，还无法应对考试出现的全新题型。

　　不知道错题原因，是再做一遍一定还会错。因此，学生们需要分析错题的原因，以分析弱化的知识点和重点，制定出针对性的复习计划，同步强化自己的自信心和学习能力。

　　1.解错办法是否正确：对于“我不会”的题目，它们可能会因为我们的解题部分出现错误，导致评分不高。这个时候，重点是检查解题思路的正确性。学生们可以回头看书、看笔记或者请教老师同学，了解哪些部分出错，并及时改正。

　　2.考察知识点是否复习到位：学生在解题中出现错误，可能是由于没有熟练掌握各类知识点导致的。因此，学生应该对错题进行分类和总结，针对性地查漏补缺，学习不熟悉或者容易出错的知识，经常将错题本中的题目拿出来，以此了解所犯的错误和偏差，就能逐渐熟练掌握相关知识点。

　　

　　3.思路是否严谨：在解题时，有的学生表面上会做对了，但并没有思考清楚或严谨，并没有深入到本质。这类错误最常见的情况是：过早引入公式计算但是能不用公式算就不用公式；靠口算结果而放弃使用辅助构图、列式或者其他的解法等等。

　　明白了错题原因，以及哪些知识点相对薄弱，如何锁定这些问题所在，让学生在解决错题的同时巩固自己的知识点，从而有一个有目的性高效可行的方案。

　　1.分类解析：将错题分成分类或者按照薄弱的知识点进行归类。按照分类和知识点两个角度建立错题分类报告，这些错误通常属于同一种类，掌握了这些知识点，就可以提高得分机会。

　　2.抓住考点：根据试卷内容，梳理出自己的考试得分点，抓牢各个知识点，提高得分率。同时，还可以进行各种题型的巩固训练，为题库积累更多的题目，提升自己的做题能力。

　　3.创造性求同：对于一些难题，常规的解法和思路都已经用上了，这时候可以创造性地去寻找其他的解决办法，增加自己的阅读深度和范围。换句话说，我们可以思索使用一些跨领域思路解决问题，利用数学思维解决英语问题，或者利用物理思想解决化学题目等等。

　　

　　在学生掌握了大部分需要掌握的知识点后，要考虑到复习和加强对错题的重视。常常听到有人说：“仅仅收录错题，就可以消除错题”。实际上，这在很多时候是不对的，如果收录的错题没有及时回归复习，错误点我们不断，其实没有达到很好的效果。

　　而好的错题本，应该是一个逐渐薄的本子，能够帮助我们在有限的时间内，系统，快速地重温错题，并且确保这些错误不再犯下去。

　　1.错题本应建立在基础上：对于没有掌握的基础知识，错题本并不是很适合，因为复习它们只是在浪费时间。同学们要以掌握掌握的基础知识为准，再去做错题。

　　2.定期检查记录：错题本按照时间段检查是非常必要的，如每周或隔周检查一次，对于确保错题本中的错题得到及时的整理和回顾，有助于巩固知识。

　　3.重点复习：对于错题本中的重点题目，应重点复习和理解。对于不重要的题目，可以适当跳过或者放在最后进行复习。

　　

　　4.做完后及时复习：做完错题本中的题目后，及时检查答案并复习。根据答案的解释，再次理解并强化相关知识。如果还不理解，可以再次查看教材或请教老师。

　　5.目睹成果：复查应该是一个有意义的过程，在成功地复查并达到一定的成果后，学生会感到很愉悦。对于错题本中的题目，如果能够取得很好的成绩，就更容易保证考试的成功。

　　解决初三学生错题错而复错的问题，需要学生合理运用错题本，对错题进行选择性收录，并分析错题原因，在始终围绕失分点进行针对性学习。学生们应使用错题本巩固自己的知识，不断地强化错题，定期检查错题，不断复习，并且从不断的重视、发现和解决错题的过程中，最终提升自己的成绩。

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